fbpx
ครูประถม.คอม
พัฒนาการศึกษาเพื่ออนาคตของเด็กไทย

- Advertisement -

คำนวณเงินเดือน อย่างไรในรูปแบบ ระบบ เปอร์เซ็น(ใหม่)กับระบบขั้น(เดิม)

คำนวณเงินเดือน

Spread the love
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

เป็นคำถามที่ชวนให้คุณครูหลายท่าน ปวดหัวกันตามๆกันนะคะ สำหรับการที่ เปลี่ยนระบบขึ้นเงินเดือนใหม่ สำหรับ แนวทางการคำนวณ นั้น ทีมงานได้หามาฝากทาง คือ โปรแกรมExal ช่วยคำนวณควรได้กี่เปอร์เซ็น?เงินถึงจะขึ้นเท่าระบบขั้น???

จากการที่เปลี่ยนระบบใหม่ เมื่อวันที่ ๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒  ที่ผ่านมา

การเลื่อนเงินเดือน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา แบบใหม่ ข้อมูลจากการประชุมทางไกล การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกฏ ก.ค.ศ. การเลื่อนเงินเดือนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และหลักเกณฑ์และหลักวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน เมื่อวันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2562

 

โปรแกรมคำนวณเงินเดือนอีกกี่เปอร์เซนต์ถึงจะได้ 1.5 ขั้นเท่าเดิมในเดือนตุลาคมนี้ จัดทำขึ้นมาเพื่อให้ครูได้ลองคำนวณเงินเดือนของตัวเองดูว่า ต้องได้อีกกี่เปอร์เซนต์ถึงจะได้ 1.5 ขั้นเท่าเดิมในเดือนตุลาคมที่จะถึงนี้

ตัวอย่าง คุณครู ก. มีเงินเดือนดังนี้
-เงินเดือนก่อนเลื่อน (ก่อนเมษายน) = 15,050 บาท
-เงินเดือนที่จะได้เลื่อน 1.5 ขั้นเดิม = 16,190 บาท (ดูจากตารางอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพิ่มขึ้นไปอีก 1.5 ขั้น)
– ฐานกลางคำนวณเงินเดือน = 17,480 บาท ( ดูจากฐานกลางคำนวณเงินเดือนแบบใหม่)
– เงินเดือนหลังเลื่อนแบบ % = 15,460 บาท (เงินเดือนปัจจุบัน หลังได้รับเลื่อนแบบ % รอบเมษายน)
เมื่อคลิกปุ่มคำนวณ 3 ครั้ง แล้ว จะแสดง % ที่ต้องการอีกในเดือนตุลาคม ถึงจะได้ 1.5 ขั้นเท่าเดิม
ในตัวอย่างนี้หมายความว่า คุณครู ก. จะต้องได้ 4.18 % ในการเลื่อนเงินเดือนในเดือนตุลาคมนี้ จึงจะได้ 1.5 ขั้นเท่าเดิม

ดาวโหลดได้จากด้านล่างนี้เลยค่ะ คุณครูลองเท่าไปคำนวณดูนะคะ

[sociallocker id=”10779″] Excel-คำนวณอีกกี่-จะได้-1.5-ขั้นเท่าเดิม v2 [/sociallocker]

 

  • ที่มา
    ก.ค.ศ
    ผิดเป็นครู.คอม

ขอบคุณสำหรับการติดตามข่าวการศึกษา กับเรา ครูประถม.คอม เราจะยังนำข่าวที่มีสาระ เหมาะกับทั้งคุณครูและคุณผู้ปกครอง เพื่อพัฒนาการศึกษาและเด็กไทย 

ท่านสามารถติดตามข่าวผ่านทาง ช่องทางดังต่อไปนี้

เฟสบุ๊คแฟนเพจ  ครูประถม.คอม
ไลน์แอด ครูประถม.คอม

ทักมาพูดคุย/แลกเปลี่ยประสบการณ์กันบ่อยๆนะคะ

 

Comments
Loading...