วิทยาศาสตร์ – ครูประถม.คอม https://www.krupatom.com ครูประถม.คอม พัฒนาครูเพื่อการศึกษาของเด็กไทย Thu, 19 Nov 2020 05:14:29 +0000 th hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.3.6 https://www.krupatom.com/wp-content/uploads/2018/01/cropped-com-krupatom0001-1-32x32.jpg วิทยาศาสตร์ – ครูประถม.คอม https://www.krupatom.com 32 32 สรุปเนื้อหา พร้อมวิดีโอติวโอเน็ต ปี63 พร้อมเอกสารดาวน์โหลดฟรี https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%89%e0%b8%ad%e0%b8%aa%e0%b8%ad%e0%b8%9a/education_21467 Thu, 19 Nov 2020 05:14:29 +0000 https://www.krupatom.com/?p=21467

สวัสดีค่ะ ครูประถมขอนำเอกสารสำหรับเตรียมติวนักเรียนสอบโ […]

The post สรุปเนื้อหา พร้อมวิดีโอติวโอเน็ต ปี63 พร้อมเอกสารดาวน์โหลดฟรี appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

สวัสดีค่ะ ครูประถมขอนำเอกสารสำหรับเตรียมติวนักเรียนสอบโอเน็ตในปี63นี้มาฝากคุณครูที่กำลังมองหาเอกสาร ซึ่งได้รับคำสั่งให้เป็นผู้ติวโอเน็ต สำหรับโอเน็ตในแต่ละปีนั้นจะมีการเปลี่ยนไปตามยุคตามสมัยแต่ก็ยังคงมีการออก Testplue PrintO-net63  มาให้เราได้ติดตามกัน ดังนั้นจึงครูประถมจึงมาแนะนำ เอกสารไฟล์สรุป โอเน็ตในปีนี้ค่ะ

วิดีโอติวโอเน็ตสรุป โดย ติวฟรีออไนล์ ค่ะ ^^ สำหรับเว็บดีๆแบบนี้ ครูประถม.คอม ไม่รอช้าต้องรีบนำมาฝากคุณครูก่อนเลยคะ โดยที่มาของเว็บก็มีรายละเอียด ดังนี้
กระทรวงศึกษาธิการและกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเล็งเห็นปัญหาดังกล่าวจึงริเริ่มโครงการ ติวฟรี.com โดยร่วมกับติวเตอร์ดังระดับประเทศจัดติวเข้มทุกวิชา เพื่อช่วยลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของนักเรียนทั่วประเทศ
รัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ กองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา สถาบันกวดวิชาที่เข้าร่วมโครงการติวฟรี พร้อมแล้วที่จะมอบ ติวฟรี.com ให้กับนักเรียนทั่วประเทศ

วิดีโอสรุปติวโอเน็ตป.6 วิดีโอสรุปติวโอเน็ตม.3 วิดีโอสรุปติวโอเน็ตม.6

ขอบคุณที่มา ติวฟรี.คอม

The post สรุปเนื้อหา พร้อมวิดีโอติวโอเน็ต ปี63 พร้อมเอกสารดาวน์โหลดฟรี appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
แผนเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ ป.1-6 (หลักสูตร 2560) https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/%e0%b8%a7%e0%b8%b4%e0%b8%97%e0%b8%a2%e0%b8%b2%e0%b8%a8%e0%b8%b2%e0%b8%aa%e0%b8%95%e0%b8%a3%e0%b9%8c/education_19649 Sat, 20 Jun 2020 16:27:42 +0000 https://www.krupatom.com/?p=19649

แผนเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ ป.1-6 (หลักสูตร 2560)   […]

The post แผนเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ ป.1-6 (หลักสูตร 2560) appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

แผนเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ ป.1-6 (หลักสูตร 2560)

 

 

 

วันนี้ครูประถม จะมาแนะนำแผนการสอนเทคโนโลยีวิทยาการคอมพิวเตอร์สำหรับประถมศึกษาเป็นหลักสูตร 60 ซึ่งในปัจจุบันนั้น หลักสูตร 60 ผลบังคับใช้ทุกชั้นเรียนในปี 2563

 

 

 

The post แผนเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ ป.1-6 (หลักสูตร 2560) appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
รวม สื่อการสอน ทุกช่วงวัย ทุกวิชา แจกให้โหลดฟรี โดยครูประถม.คอม https://www.krupatom.com/%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1-%e0%b8%a1-%e0%b8%95%e0%b9%89%e0%b8%99/education_18907 Wed, 06 May 2020 15:06:49 +0000 https://www.krupatom.com/?p=18907

รวม สื่อการสอน

The post รวม สื่อการสอน ทุกช่วงวัย ทุกวิชา แจกให้โหลดฟรี โดยครูประถม.คอม appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

สื่อการสอน  ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองได้ดียิ่งขึ้น เพราะ สื่อการสอนจะช่วยสร้างแรงจูงใจในการเรียนการจัดการเรียนรู้ ดังนั้น ครูประถม.คอม จึงได้จัดทำ สื่อการสอน รวบรวมสื่อทุกชนิด มาแจกให้กับทุกๆท่านและจะดำเนินการอัพเดทสื่อให้ทุกๆท่านเลื่อยตามเวลาและโอกาสค่ะ

 

เริ่มต้นด้วยสื่อการสอน

The post รวม สื่อการสอน ทุกช่วงวัย ทุกวิชา แจกให้โหลดฟรี โดยครูประถม.คอม appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ข้อสอบปลายภาค https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/education_16910 Tue, 18 Feb 2020 02:42:13 +0000 https://www.krupatom.com/?p=16910

ข้อสอบปลายภาค ข้อสอบสำหรับเตรียมจัดสอบนักเรียนในระดับปร […]

The post ข้อสอบปลายภาค appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

ข้อสอบปลายภาค

ข้อสอบสำหรับเตรียมจัดสอบนักเรียนในระดับประถมศึกษา

รวมข้อสอบสังคม

ข้อสอบสังคมฯ-ป.1-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.2-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.3-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.4-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.5-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.6-เทอม2-60

รวมข้อสอบคณิต

ข้อสอบคณิต-ป.1-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.2-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.3-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.4-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.5-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.6-เทอม2-60

รวมข้อสอบภาษาไทย

ข้อสอบภาษาไทย-ป.1-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.2-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.3-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.4-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.5-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.6-เทอม2-60

 

 

ขอบคุณที่มา https://kru2day.com/

*** เผยแพร่ข้อมูลเพื่อสนับสนุนการศึกษาเท่านั้น ***

ข้อสอบ ปลายภาค

ข้อสอบเผยแพร่
สำนักทดสอบทางการศึกษา

ข้อสอบปลายปี ชั้นประถมศึกษา
ปีการศึกษา 2561
– โครงสร้างข้อสอบ
– ข้อสอบ
– กระดาษคำตอบ
– เฉลย

 

ข้อสอบปลายภาคเรียน สำหรับมัธยม

ข้อสอบเผยแพร่
สำนักทดสอบทางการศึกษา

ข้อสอบปลายปี ชั้นมัธยมศึกษา
ปีการศึกษา 2561
– โครงสร้างข้อสอบ
– ข้อสอบ
– กระดาษคำตอบ
– เฉลย

 

โครงสร้างข้อสอบ นักเรียน ปีการศึกษา 2562

โครงสร้างข้อสอบปลายปี ปีการศึกษา 2562
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 4, 5
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2
วิชา คณิตศาสตร์, ภาษาไทย, ภาษาอังกฤษ, วิทยาศาสตร์

The post ข้อสอบปลายภาค appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
กำหนดการสอบ NT ชั้น ป.3 ปีการศึกษา 2562 https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/education_16832 Mon, 17 Feb 2020 14:13:06 +0000 https://www.krupatom.com/?p=16832

เตรียมความพร้อมการสอบ  NT วันนี้ครู จะนำเสนอ การเตรียมต […]

The post กำหนดการสอบ NT ชั้น ป.3 ปีการศึกษา 2562 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

เตรียมความพร้อมการสอบ  NT

วันนี้ครู จะนำเสนอ การเตรียมตัวสอบ NT ประจำปีการศึกษา 2562 ซึ่งจะมีกำหนดการสอบในวันที่ 6 มีนาคม 2563 นี้

กําหนดการบริหารจัดการประเมินคุณภาพผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562

สํานักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. กิจกรรม

ระยะเวลา 1 ผู้รับผิดชอบ 1 ประชุมชี้แจงผู้แทนศูนย์สอบของ สพฐ. และผู้แทนสังกัดอื่น ๆ เกี่ยวกับ รุ่นที่ 1 (27 – 30 ต.ค. 62) แนวทางการจัดสอบและการใช้โปรแกรม NTT Access

| ศูนย์สอบ สพฐ. รุ่นที่ 2 (30 ต.ค. – 1 พ.ย. 62)

ศูนย์สอบหน่วยงานอื่น 2 ศูนย์สอบนําเข้าและตรวจสอบข้อมูลสถานศึกษาที่มีสิทธิ์สอบผ่านระบบ NT Access | 28 ต.ค. – 10 พ.ย. 62 ศูนย์สอบ 3 สถานศึกษานําเข้าข้อมูลนักเรียนที่มีสิทธิ์สอบ ผ่านระบบ NT Access

11 พ.ย. – 1 ธ.ค. 62 สถานศึกษา 4 ศูนย์สอบสํารวจและจัดสนามสอบ

2 – 8 ธ.ค. 62

ศูนย์สอบ | 5 สนามสอบตรวจสอบและแก้ไขข้อมูลห้องสอบ

9 – 15 ธ.ค. 62 6 สถานศึกษาตรวจสอบและแก้ไขข้อมูลนักเรียนที่มีสิทธิ์สอบ

16 – 22 ธ.ค. 62 สถานศึกษา ผ่านระบบ NT Access (ครั้งสุดท้าย) 7 ศูนย์สอบตรวจสอบและแก้ไขข้อมูลการจัดสอบ ผ่านระบบ NT Aress (ครั้งสุดท้าย) | 23 – 29 ธ.ค. 62 ศูนย์สอบ 8 สพฐ. ตรวจสอบการจัดสนามและออกเลขที่นั่งสอบ

30 ธ.ค 62 – 12 ม.ค. 63 สพฐ. 9 ศูนย์สอบแต่งตั้งคณะกรรมการจัดสอบระดับศูนย์สอบ และสนามสอบ

13 – 17 ม.ค. 63

ศูนย์สอบ 10 ศูนย์สอบประชุมชี้แจงคณะกรรมการจัดการสอบระดับศูนย์สอบ

3 ก.พ. – 4 มี.ค. 63 ศูนย์สอบ และสนามสอบ เกี่ยวกับการบริหารจัดการสอบ 11 จัดส่งคู่มือและเอกสารธุรการประจําสนามสอบไปยังศูนย์สอบ

20 – 24 ม.ค. 63 12 จัดส่งข้อสอบและกระดาษคําตอบไปยังศูนย์สอบ

20 – 27 ก.พ. 63

สพฐ. 13 ศูนย์สอบดําเนินการจัดสอบ

4 มี.ค. 63 | ศูนย์สอบ 14 สนามสอบตรวจข้อสอบแบบเขียนตอบ

5 – 6 มี.ค. 63 | ศูนย์สอบ/สนามสอบ 15 สพฐ. และศูนย์สอบ ตรวจเยี่ยมสนามสอบ

2 – 6 มี.ค. 63 สพฐ.ร่วมกับศูนย์สอบ 16 สพฐ. รับกระดาษคําตอบจากศูนย์สอบ

9 – 13 มี.ค. 63 สพฐ.และศูนย์สอบ 17 สพฐ. เผยแพร่ข้อสอบและเฉลย/แนวคําตอบ

16 มี.ค. 63 เป็นต้นไป สพฐ. 18 ตรวจกระดาษคําตอบปรนัยและประมวลผลคะแนนการทดสอบ

16 มี.ค.- 20 เม.ย.63 19 ประกาศผลการประเมิน

30 เม.ย. 53

สพฐ.

สพฐ.

สพม

.

สพฐ.

ตารางสอบ

เวลา

วิชา

เวลาสอบ

วันสอบ วันพุธที่ 4 มีนาคม 2563 | 09.00 – 10.30 น. ]

90 นาที

ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ |

พัก 30 นาที ความสามารถด้านภาษาไทย |

11.00 – 12.00 น. |

60 นาที

ผู้พัฒนาข้อสอบ: กลุ่มพัฒนาเครื่องมือและบริการการทดสอบ เบอร์โทรศัพท์: 02 288 5781 ผู้จัดสอบ: กลุ่มประเมินคุณภาพการศึกษา เบอร์โทรศัพท์: 02 288 5783, 02 288 5787

กำหนดการและกรอบโครงสร้างของแบบทดสอบ NT 62กำหนดการและกรอบโครงสร้างของแบบทดสอบ NT 62

คู่มือการจัดสอบ RT และ NT ปีการศึกษา 2562

ดาวน์โหลดเอกสาร คลิกด้านล่าง

Attachments:
File Description File size Created Last modified
Download this file (คู่มือ NT Access (NT)new.pdf)คู่มือ NT Access (NT)new.pdf 3993 kB 16-11-2019 16:33 16-11-2019 16:33
Download this file (คู่มือ NT Access (RT)new.pdf)คู่มือ NT Access (RT)new.pdf 4733 kB 16-11-2019 16:42 16-11-2019 16:42
Download this file (คู่มือจัดสอบ NT (ศูนย์สอบ).pdf)คู่มือจัดสอบ NT (ศูนย์สอบ).pdf 14757 kB 16-11-2019 16:42 16-11-2019 16:42
Download this file (คู่มือจัดสอบ NT (สนามสอบ).pdf)คู่มือจัดสอบ NT (สนามสอบ).pdf 12722 kB 16-11-2019 16:43 16-11-2019 16:43
Download this file (คู่มือจัดสอบ RT.pdf)คู่มือจัดสอบ RT.pdf 13924 kB 16-11-2019 16:43 16-11-2019 16:43
Download this file (ชี้แจงNT62(New).pdf)ชี้แจงNT62(New).pdf 4949 kB 30-01-2020 10:08 30-01-2020 10:08
Download this file (ชี้แจงRT62(New).pdf)ชี้แจงRT62(New).pdf 3805 kB 30-01-2020 10:11 30-01-2020 10:11

The post กำหนดการสอบ NT ชั้น ป.3 ปีการศึกษา 2562 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
คู่มือการใช้หน่วยการเรียนรู้ Active Learning https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/education_16510 Mon, 03 Feb 2020 02:14:11 +0000 https://www.krupatom.com/?p=16510

วันนี้กลับมาอีกครั้งกับการเรียนการสอนในรูปแบบ Active Le […]

The post คู่มือการใช้หน่วยการเรียนรู้ Active Learning appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

วันนี้กลับมาอีกครั้งกับการเรียนการสอนในรูปแบบ Active Learning

Active Learning คือ กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำ และได้ใช้กระบวนการคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เขาได้กระทำลงไป เป็นการจัดกิจกรรมเรียนรู้ภายใต้สมมติฐาน 2 ประการ คือ
1. การเรียนรู้เป็นความพยายามโดยธรรมชาติของมนุษย์
2. แต่ละคนมีแนวทางในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

 กลุ่มสาระ  ระดับชั้น ไฟล์
เทอมที่ 1 เทอมที่ 2
ภาษาไทย  มัธยมศึกษาปีที่ 1 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 2 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์
 มัธยมศึกษาปีที่ 3 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 4 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 5 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 6 Download icon Download icon

*ลิงค์สำรอง ดาวน์โหลดไฟล์ กลุ่มสาระภาษาไทย คลิ๊กที่นี่

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

 กลุ่มสาระ  ระดับชั้น ไฟล์
เทอมที่ 1 เทอมที่ 2
ภาษาอังกฤษ  มัธยมศึกษาปีที่ 1 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 2 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 3 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 4 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 5 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 6 Download icon Download icon

*ลิงค์สำรอง สำหรับดาวน์โหลดไฟล์ กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ คลิ๊กที่นี่

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาคณิตศาสตร์

 กลุ่มสาระ  ระดับชั้น ไฟล์
เทอมที่ 1 เทอมที่ 2
คณิตศาสตร์  มัธยมศึกษาปีที่ 1 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 2 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 3 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 4 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์ Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 5 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 6 Download icon Download icon

*ลิงค์สำรอง สำหรับดาวน์โหลดไฟล์ กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ คลิ๊กที่นี่

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาตร์

 กลุ่มสาระ  ระดับชั้น ไฟล์
เทอมที่ 1 เทอมที่ 2
วิทยาศาสตร์  มัธยมศึกษาปีที่ 1 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 2 Download icon Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 3 Download icon Download icon
มัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6
รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน Download icon
รายวิชาเคมีพื้นฐาน Download icon
รายวิชาชีววิทยาพื้นฐาน Download icon

*ลิงค์สำรอง สำหรับดาวน์โหลดไฟล์ กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ คลิ๊กที่นี่

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

 กลุ่มสาระ  ระดับชั้น ไฟล์
เทอมที่ 1 เทอมที่ 2
 สังคมศึกษา

ศาสนา และวัฒนธรรม

 มัธยมศึกษาปีที่ 1 Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 2 Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 3 Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 4 Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 5
 มัธยมศึกษาปีที่ 6

*ลิงค์สำรอง สำหรับดาวน์โหลดไฟล์ กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนาธรรม คลิ๊กที่นี่

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

 กลุ่มสาระ  ระดับชั้น ไฟล์
เทอมที่ 1 เทอมที่ 2
การงานอาชีพและเทคโนโลยี  มัธยมศึกษาปีที่ 1 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์
 มัธยมศึกษาปีที่ 2 Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 3 ไฟล์ยังไม่สมบูรณ์
 มัธยมศึกษาปีที่ 4 Download icon
 มัธยมศึกษาปีที่ 5
 มัธยมศึกษาปีที่ 6

 

ครบทุกกลุ่มสาระ

ขอบคุณที่มา

http://www.sesao15.go.th/web15/features/2014-07-17-14-51-36/19-%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8-%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1-%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2/1098-active-learning#thai

The post คู่มือการใช้หน่วยการเรียนรู้ Active Learning appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ติว o-net วิทยาศาสตร์ ด้วย Test blueprint ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/%e0%b8%a7%e0%b8%b4%e0%b8%97%e0%b8%a2%e0%b8%b2%e0%b8%a8%e0%b8%b2%e0%b8%aa%e0%b8%95%e0%b8%a3%e0%b9%8c/education_15006 Thu, 28 Nov 2019 01:49:28 +0000 https://www.krupatom.com/?p=15006

เช้านี้ ครูประถมจะพาทุกท่าน มาแนะนำการติว o-net หรือ เป […]

The post ติว o-net วิทยาศาสตร์ ด้วย Test blueprint ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

เช้านี้ ครูประถมจะพาทุกท่าน มาแนะนำการติว o-net หรือ เป็นแนวทางสำหรับการติว ให้กับคุณครูและผู้ปกครอง ทีกำลังจะพัฒนานักเรียนหรือบุตรหลาน ให้มีความรู้ความสามารถทางด้านวิทยาศาสตร์ และเตรียมตัวสอบ o-net 

 

O-net นั้นมีความสำคัญอย่างไร

สำหรับ o-net นั้นเป็นการ สอบ วัดความรู้ความสามารถระดับชาติ ที่จะสอบแข่งขันกันทุกๆปี โดยให้ความสำคัญกับนักเรียน ในแต่ละช่วงชั้น สำหรับวันนี้ครูประถมจะมาแนะนำในส่วนของ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้ซึ่งกำลังจะจบการศึกษา เพื่อไปศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษา ต่อไป

 

 

Test blueprint วิทยาศาสตร์

 

        จำนวนข้อสอบ O-NET วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2562

จำนวน ข้อสอบ 28 ข้อ ประกอบด้วยรูปข้อสอบ 2 รูปแบบ ดังนี้

  1. รูปแบบปรนัย 4 ตัวเลือก 1 คำตอบ จำนวน 26 ข้อ เวลาในการทำข้อสอบ 52 นาที          (ข้อละ 5 คะแนน)
  2. รูปแบบเลือกตอบเชิงซ้อน  จำนวน 2 ข้อ       เวลาในการทำข้อสอบ 8 นาที            (ข้อละ 5 คะแนน)

    จำนวนข้อสอบ O-NET วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2562

จำนวน ข้อสอบ 28 ข้อ ประกอบด้วยรูปข้อสอบ 2 รูปแบบ ดังนี้

  1. รูปแบบปรนัย 4 ตัวเลือก 1 คำตอบ จำนวน 26 ข้อ            เวลาในการทำข้อสอบ 52 นาที          (ข้อละ 3.5 คะแนน)
  2. รูปแบบเลือกตอบเชิงซ้อน                    จำนวน 2 ข้อ       เวลาในการทำข้อสอบ 8 นาที            (ข้อละ 4.5 คะแนน)

 

สาระ มาตรฐาน คุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตร แกนกลาง การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอบ O-NET ตัวชี้วัด รายละเอียดตัวชี้วัด สรุปจำนวน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง รูปแบบ ข้อสอบ (จำนวนข้อ) คะแนน
1

สิ่งมีชีวิตกับ

กระบวนการ

ดำรงชีวิต

ว 1.1 เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิตที่ทำงานสัมพันธ์กัน มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวิตของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต 1.เข้าใจโครงสร้าง

และการทำงานของ

ระบบต่าง ๆของ

สิ่งมีชีวิต

เข้าใจโครงสร้างและการทำงานของ

ระบบต่าง ๆ ของ

สิ่งมีชีวิต

ป.4/1 ทดลองและอธิบายหน้าที่ของท่อลำเลียงและปากใบของพืช

Sci_P_4.2.2.4 การสร้างอาหารและหน้าที่พิเศษของใบ

12 · ภายในลำต้นของพืชมีท่อลำเลียง เพื่อลำเลียงน้ำและอาหาร และในใบมีปากใบทำหน้าที่คายน้ำ 4 ตัวเลือก

1 คำตอบ

(5 ข้อ)

 

เลือกตอบ

เชิงซ้อน

(1 ข้อ)

22
ป.4/2 อธิบาย น้ำ แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ แสงและคลอโรฟิลล์เป็นปัจจัยที่จำเป็น บางประการต่อการเจริญเติบโต และการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช

Sci_P_4.2.2.13 แสงและคลอโรฟิลล์มีผลต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง

·  ปัจจัยที่สำคัญต่อการเจริญเติบโต และ

การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช ได้แก่ น้ำ

แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ แสง และคลอโรฟิลล์

ป.4/3 ทดลองและอธิบาย การตอบสนองของพืชต่อแสง เสียง และการสัมผัส

Sci_P_4.2.2.15 การตอบสนองต่อสิ่งเร้า อุณหภูมิ ความชื้น และการสัมผัส

· พืชมีการตอบสนองต่อแสง เสียง และการสัมผัส ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมภายนอก
ป.4/4 อธิบายพฤติกรรมของสัตว์ที่ตอบสนองต่อแสง อุณหภูมิ การสัมผัส และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

Sci_P_4.2.3.1 การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์ ตอน แสง

·  พฤติกรรมของสัตว์เป็นการแสดงออกของสัตว์ ในลักษณะต่าง ๆ เพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้า เช่น แสง อุณหภูมิ การสัมผัส

·  นำความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์ไปใช้ประโยชน์ในการจัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับการดำรงชีวิตของสัตว์ และเพื่อพัฒนาอุตสาหกรรมเกษตร

ป.5/1 สังเกตและระบุส่วนประกอบของดอกและโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์ของพืชดอก

Sci_P_5.1.1.1 หน้าที่และส่วนประกอบของดอก

· ดอกโดยทั่ว ไปประกอบด้วย กลบี เลี้ยง กลีบดอกเกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมีย

· ส่วนประกอบของดอกที่ทำหน้าที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์ ได้แก่ เกสรเพศเมีย ประกอบด้วย รังไข่ ออวุล และเกสรเพศผู้ ประกอบด้วย อับเรณูและละอองเรณู


สาระ มาตรฐาน คุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตร แกนกลาง การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอบ O-NET ตัวชี้วัด รายละเอียดตัวชี้วัด สรุปจำนวน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง รูปแบบ ข้อสอบ (จำนวนข้อ) คะแนน
ป.5/2 อธิบายการสืบพันธุ์ของพืชดอก การขยายพันธุ์พืช และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

Sci_P_5.1.12 การถ่ายละอองเรณูและการปฏิสนธิ

· พืชดอกมีการสืบพันธุ์ทั้งแบบอาศัยเพศและการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ

· การขยายพันธุ์พืชเพื่อเพิ่มปริมาณและคุณภาพของพืชทำได้หลายวิธี โดยการเพาะเมล็ด การปักชำ การตอนกิ่ง การติดตา การทาบกิ่ง การเสียบยอด และการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ

 

ป.5/3

อธิบายวัฎจักรชีวิตของพืชดอกบางชนิด

Sci_P_5.1.1.3 วัฏจักรของพืช

·  ปัจจัยพืชดอกเมื่อเจริญเติบโตเต็มที่จะออกดอก ดอกได้รับการผสมพันธุ์กลายเป็นผล ผลมีเมล็ด ซึ่งสามารถงอกเป็นต้นพืชต้นใหม่หมุนเวียนเป็นวัฏจักร
ป.5/4 อธิบายการสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์

ของสัตว์

Sci_P_5.1.1.11 การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของสัตว์ (ปฏิสนธิภายใน)

·  สัตว์มีการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ

·  การขยายพันธุ์สัตว์โดยวิธีการคัดเลือกพันธุ์และการผสมเทียมทำให้มนุษย์ได้สัตว์ที่มีปริมาณและคุณภาพตามที่ต้องการ

ป.5/5 อภิปรายวัฎจักรชีวิตของสัตว์บางชนิด และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

Sci_P_5.1.1.16 การคัดเลือกพันธุ์และการขยายพันธุ์สัตว์

·  สัตว์บางชนิด เช่น ผีเสื้อ ยุง กบ เมื่อไข่ได้รับการผสมพันธุ์จะเจริญเป็นตัวอ่อน และตัวอ่อนเจริญเติบโตเป็นตัวเต็มวัย จนกระทั่งสามารถสืบพันธุ์ได้ หมุนเวียนเป็นวัฏจักร

·  มนุษย์นำความรู้เกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของสัตว์มาใช้ประโยชน์มากมาย ทั้งทางด้านการเกษตรการอุตสาหกรรม และการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม

 

 


สาระ มาตรฐาน คุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตร แกนกลาง การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอบ O-NET ตัวชี้วัด รายละเอียดตัวชี้วัด สรุปจำนวน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง รูปแบบ ข้อสอบ (จำนวนข้อ) คะแนน
ป.6/1 อธิบายการเจริญเติบโตของมนุษย์จาก

วัยแรกเกิดจนถึงวัยผู้ใหญ่

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : การเจริญเติบโตของมนุษย์

· มนุษย์มีการเจริญเติบโตและมีการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกายตั้งแต่แรกเกิดจนเป็นผู้ใหญ่
ป.6/2 อธิบายการทำงานที่สัมพันธ์กันของระบบย่อยอาหาร ระบบหายใจ และระบบหมุนเวียนเลือดของมนุษย์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 : ร่างกายมนุษย์

· ระบบย่อยอาหาร ทำหน้าที่ย่อยอาหารให้เป็นสารอาหารขนาดเล็กแล้วจะถูกดูดซึมเข้าสู่ระบบหมุนเวียนเลือด แก๊สออกซิเจนที่ได้จากระบบหายใจจะทำให้สารอาหารเกิดการเปลี่ยนแปลงจนกลายเป็นพลังงานที่ร่างกายนำไปใช้ได้
ป.6/3 วิเคราะห์สารอาหารและอภิปราย

ความจำเป็นที่ร่างกายต้องได้รับสารอาหาร ในสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย

Sci_P_6.1.3.2 พลังงานในสารอาหาร
· สารอาหาร ได้แก่ โปรตีน คาร์โบไฮเดรต ไขมัน แร่ธาตุ วิตามิน และน้ำ มีความจำเป็นต่อร่างกายมนุษย์จำเป็นต้องได้รับสารอาหาร ในสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย เพื่อการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิต
ว 1.2 เข้าใจกระบวนการและความสำคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตความหลากหลายทางชีวภาพ การใช้เทคโนโลยีชีวภาพที่มีผลกระทบต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม มีกระบวนการ ป.5/1 สำรวจ เปรียบเทียบ และระบุลักษณะ

ของตนเองกับคนในครอบครัว

Sci_P_5.1.1.20 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

5 · ลักษณะของตนเองจะคล้ายคลึงกับคนในครอบครัว 4 ตัวเลือก

1 คำตอบ    (2 ข้อ)

7
ป.5/2 อธิบายการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตในแต่ละรุ่น

Sci_P_5.1.1.16 การคัดเลือกพันธุ์และการขยายพันธุ์สัตว์

· การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมเป็นการถ่ายทอดลักษณะบางลักษณะจากบรรพบุรุษสู่ลูกหลาน ซึ่งบางลักษณะจะเหมือนพ่อหรือเหมือนแม่ หรือ อาจมีลักษณะเหมือน ปู่ ย่า ตา ยาย
ป.5/3 จำแนกพืชออกเป็น พืชดอก และ

พืชไม่มีดอก

Sci_P_5.1.1.9 การจำแนกพืชดอก

· พืชแบ่งออกเป็นสองประเภท คือ พืชดอกกับพืชไม่มีดอก

 


สาระ มาตรฐาน คุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตร แกนกลาง การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอบ O-NET ตัวชี้วัด รายละเอียดตัวชี้วัด สรุปจำนวน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง รูปแบบ ข้อสอบ (จำนวนข้อ) คะแนน
สืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ป.5/4 ระบุลักษณะของพืชดอกที่เป็น

พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่

โดยใช้ลักษณะภายนอกเป็นเกณฑ์

· พืชดอกแบ่งออกเป็น พืชใบเลี้ยงเดี่ยวกับพืชใบเลี้ยงคู่ โดยสังเกตจาก ราก ลำต้น และใบ
ป.5/5 จำแนกสัตว์ออกเป็นกลุ่มโดยใช้ลักษณะภายในบางลักษณะ และลักษณะภายนอกเป็นเกณฑ์ · การจำแนกสัตว์เป็นกลุ่ม โดยใช้ลักษณะภายนอกและลักษณะภายในบางลักษณะเป็นเกณฑ์ แบ่งออกได้เป็นสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง

· สัตว์มีกระดูกสันหลังแบ่งเป็นกลุ่มปลา สัตว์ครึ่งน้ำครึ่งบก สัตว์เลื้อยคลาน สัตว์ปีก และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม

2

ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

ว 2.1 เข้าใจสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศมีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ เข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตที่หลากหลาย

ในสิ่งแวดล้อม

ที่แตกต่างกัน

เข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตที่หลากหลาย

ในสิ่งแวดล้อม

ที่แตกต่างกัน

ป.6/1 สำรวจและอภิปรายความสัมพันธ์ของ

กลุ่มสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่ต่าง ๆ

3 · กลุ่มสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่ต่าง ๆ มีความสัมพันธ์กัน และมีความสัมพันธ์กับแหล่งที่อยู่ในลักษณะของแหล่งอาหาร แหล่งที่อยู่อาศัย แหล่งสืบพันธุ์ และแหล่งเลี้ยงดูลูกอ่อน 4 ตัวเลือก

1 คำตอบ

(1 ข้อ)

3.5
ป.6/2 อธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตในรูปของโซ่อาหารและสายใยอาหาร · ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตในรูปของโซ่อาหาร และสายใยอาหาร ทำให้เกิดการถ่ายทอดพลังงานจากผู้ผลิตสู่ผู้บริโภค
ป.6/3 สืบค้นข้อมูลและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตกับสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น · สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในแต่ละแหล่งที่อยู่จะมีโครงสร้างที่เหมาะสมต่อการดำรงชีวิตในแหล่งที่อยู่นั้น และสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมเพื่อหาอาหารและมีชีวิตอยู่รอด

 


สาระ มาตรฐาน คุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตร แกนกลาง การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอบ O-NET ตัวชี้วัด รายละเอียดตัวชี้วัด สรุปจำนวน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง รูปแบบ ข้อสอบ (จำนวนข้อ) คะแนน
ว 2.2 เข้าใจความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติในระดับท้องถิ่น ประเทศ และโลกนำความรู้ไปใช้ในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน ป.6/1 สืบค้นข้อมูลและอภิปรายแหล่งทรัพยากรธรรมชาติในแต่ละท้องถิ่น

ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต

· ทรัพยากรธรรมชาติต่าง ๆ ในแต่ละท้องถิ่น มีประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต 4 ตัวเลือก

1 คำตอบ

(1 ข้อ)

3.5
ป.6/2 วิเคราะห์ผลของการเพิ่มขึ้นของ

ประชากรมนุษย์ต่อการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ

· การเพิ่มขึ้นของประชากรมนุษย์ทำให้ทรัพยากรธรรมชาติถูกใช้มากขึ้น เป็นผลทำให้ทรัพยากรธรรมชาติลดน้อยลง และสิ่งแวดล้อมเปลี่ยนแปลงไป
ป.6/3 อภิปรายผลต่อสิ่งมีชีวิต จากการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม ทั้งโดยธรรมชาติและโดยมนุษย์ · ภัยพิบัติจากธรรมชาติและการกระทำของมนุษย์ ทำให้สิ่งแวดล้อมเปลี่ยนแปลง เป็นผลทำให้พืช และสัตว์ป่าบางชนิดสูญพันธุ์
ป.6/4 อภิปรายแนวทางในการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม · การสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ เฝ้าระวัง ทรัพยากรธรรมชาติ ตลอดจนการปลูกต้นไม้เพิ่มขึ้นเพื่อเป็นแนวทางหนึ่งในการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
3

สาร

และสมบัติ ของสาร

ว 3.1 เข้าใจสมบัติของสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค

มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์

เข้าใจสมบัติและ

การจำแนกกลุ่มของวัสดุ สถานะของสาร

สมบัติของสารและ

การทำให้สารเกิด

เข้าใจสมบัติและ

การจำแนกกลุ่มของวัสดุ สถานะของสารสมบัติของสารและ

การทำให้สารเกิด

ป.5/1 ทดลองและอธิบายสมบัติของวัสดุชนิด

ต่าง ๆ เกี่ยวกับความยืดหยุ่น ความแข็ง ความเหนียว การนำความร้อน

การนำไฟฟ้า และความหนาแน่น

· ความยืดหยุ่น ความแข็ง ความเหนียวการนำความร้อน การนำไฟฟ้า และความหนาแน่นเป็นสมบัติต่าง ๆ ของวัสดุ ซึ่งวัสดุต่างชนิดกัน จะมีสมบัติบางประการแตกต่างกัน 4 ตัวเลือก

1 คำตอบ    (2 ข้อ)

14
ป.5/2 สืบค้นข้อมูลและอภิปรายการนำวัสดุไปใช้ในชีวิตประจำวัน · ในชีวิตประจำวันมีการนำวัสดุต่าง ๆ มาใช้ทำสิ่งของเครื่องใช้ตามสมบัติของวัสดุนั้น ๆ

 


สาระ มาตรฐาน คุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตร แกนกลาง การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอบ O-NET ตัวชี้วัด รายละเอียดตัวชี้วัด สรุปจำนวน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง รูปแบบ ข้อสอบ (จำนวนข้อ) คะแนน
สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ การเปลี่ยนแปลง

สารในชีวิตประจำวัน การแยกสารอย่างง่าย

การเปลี่ยนแปลง

สารในชีวิตประจำวัน การแยกสารอย่างง่าย

ป.6/1 จำแนกสารเป็นกลุ่มโดยใช้สถานะหรือเกณฑ์อื่นที่กำหนดเอง · สารอาจปรากฏในสถานะของแข็ง ของเหลว หรือ แก๊ส สารทั้งสามสถานะมีสมบัติบางประการเหมือนกันและบางประการแตกต่างกัน
ป.6/2 ทดลองและอธิบายวิธีการแยกสารบางชนิดที่ผสมกัน โดยการร่อน การตกตะกอน การกรอง การระเหิด การระเหยแห้ง · การจำแนกสารอาจจำแนกโดยใช้สถานะ การนำไฟฟ้า การนำความร้อน หรือสมบัติอื่น เป็นเกณฑ์ได้
ป.6/3 สำรวจและจำแนกประเภทของสารต่าง ๆ

ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยใช้สมบัติและ

การใช้ประโยชน์ของสารเป็นเกณฑ์

· ในการแยกสารบางชนิดที่ผสมกันออกจากกัน ต้องใช้วิธีการต่าง ๆ ที่เหมาะสม ซึ่งอาจจะทำได้โดยการร่อน การตกตะกอน การกรอง การระเหิด การระเหยแห้ง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสมบัติของสารที่เป็นส่วนผสมในสารผสมนั้น ๆ
ป.6/4 อภิปรายการเลือกใช้สารแต่ละประเภท

ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย

· จำแนกประเภทของสารต่าง ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวันตามการใช้ประโยชน์แบ่งได้เป็น สารปรุงรสอาหาร สารแต่งสีอาหาร สารทำความสะอาด สารกำจัดแมลงและศัตรูพืช ซึ่งสารแต่ละประเภทมีความเป็นกรด – เบสแตกต่างกัน
ป.6/5 จำแนกสารเป็นกลุ่มโดยใช้สถานะหรือเกณฑ์อื่นที่กำหนดเอง · การใช้สารต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ต้องเลือกใช้ให้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ของการใช้งาน ปลอดภัยต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม

าระ มาตรฐาน คุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 คุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตร แกนกลาง การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ใช้ในการสอบ O-NET ตัวชี้วัด รายละเอียดตัวชี้วัด สรุปจำนวน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง รูปแบบ ข้อสอบ (จำนวนข้อ) คะแนน
ว 3.2 เข้าใจหลักการและธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร การเกิดสารละลาย การเกิดปฏิกิริยา

มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

ป.6/1 ทดลองและอธิบายสมบัติของสารเมื่อสารเกิดการละลายและเปลี่ยนสถานะ 3 · เมื่อสารเกิดการเปลี่ยนแปลงเป็นสารละลายหรือเปลี่ยนสถานะ สารแต่ละชนิดยังคงแสดงสมบัติของสารเดิม 4 ตัวเลือก

1 คำตอบ

(1 ข้อ)

3.5
ป.6/2 วิเคราะห์และอธิบายการเปลี่ยนแปลงที่

ทำให้เกิดสารใหม่และมีสมบัติเปลี่ยนแปลงไป

· การเปลี่ยนแปลงทางเคมี หรือการเกิดปฏิกิริยาเคมี ทำให้มีสารใหม่เกิดขึ้นและสมบัติของสารจะเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม
ป.6/3 อภิปรายการเปลี่ยนแปลงของสาร

ที่ก่อให้เกิดผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม

· การเปลี่ยนแปลงของสาร ทั้งการละลายการเปลี่ยนสถานะและการเกิดสารใหม่ต่างก็มีผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
4

แรง

และ

การเคลื่อนที่

ว 4.1 เข้าใจธรรมชาติของ

แรงแม่เหล็กไฟฟ้า แรงโน้มถ่วง และแรงนิวเคลียร์ มีกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์อย่างถูกต้องและ

มีคุณธรรม

– เข้าใจผลที่เกิดจากการออกแรงกระทำกับวัตถุ

– เข้าใจความดัน และหลักการเบื้องต้นของแรงลอยตัว

เข้าใจผลที่เกิดจากการออกแรงกระทำกับวัตถุ

– เข้าใจความดัน และหลักการเบื้องต้นของแรงลอยตัว

ป.5/1 ทดลองและอธิบายการหาแรงลัพธ์ของแรงสองแรง ซึ่งอยู่ในแนวเดียวกันที่กระทำต่อวัตถุ 4 · แรงลัพธ์ของแรงสองแรงที่กระทำต่อวัตถุ โดยแรงทั้งสองอยู่ในแนวเดียวกันเท่ากับผลรวมของแรงทั้งสองนั้น 4 ตัวเลือก

1 คำตอบ

(3 ข้อ)

10.5
ป.5/2 ทดลองและอธิบายความดันอากาศ · อากาศมีแรงกระทำต่อวัตถุ แรงที่อากาศกระทำตั้งฉากต่อหนึ่งหน่วยพื้นที่ เรียกว่าความดันอากาศ
ป.5/3 ทดลองและอธิบายความดันของของเหลว · ของเหลวมีแรงกระทำต่อวัตถุทุกทิศทาง แรงที่ของเหลวกระทำตั้งฉากต่อหนึ่งหน่วยพื้นที่ เรียกว่า ความดันของของเหลว ซึ่งมีความสัมพันธ์กับ ความลึก
ป.5/4 ทดลองและอธิบายแรงพยุงของของเหลว การลอยตัว และการจมของวัตถุ · ของเหลวมีแรงพยุงกระทำต่อวัตถุที่ลอยหรือจม ในของเหลว การจมหรือการลอยตัวของวัตถุขึ้นอยู่กับน้ำหนักของวัตถุ และแรงพยุงของของเหลวนั้น

 

 


เป็นอย่างไรกันบ้างคะสำหรับ สำหรับ Test blueprint วิทยาศาสตร์ น่าจะช่วยให้คุณครูมองออกถึงแนวทางการออกข้อสอบและวิธีการติวนะคะ

*** ทั้งหมดนี้เป็นเพียงแนวทางที่ทางครูประถมช่วยจะทำขึ้นมาเพื่อ แนะแนวทาง ให้กับคุณครูหรือผู้ปกครองเท่านั้นค่ะหากเห็นว่ามีประโยชน์อย่าลืม แชร์บทความนี้ด้วยนะคะ***

 

[sc name=”foot-post”]

 

The post ติว o-net วิทยาศาสตร์ ด้วย Test blueprint ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ชุดระบบสุริยะ และโปสเตอร์ของ NASA พร้อมให้ดาวน์โหลดฟรี สำหรับสร้างสื่อการเรียน การสอน https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_13464 Sun, 03 Nov 2019 03:08:59 +0000 https://www.krupatom.com/?p=13464

สำหรับคุณครูที่มองหาโปสเตอร์ที่เกี่ยวกับระบบสุริยะ โดยอ […]

The post ชุดระบบสุริยะ และโปสเตอร์ของ NASA พร้อมให้ดาวน์โหลดฟรี สำหรับสร้างสื่อการเรียน การสอน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

สำหรับคุณครูที่มองหาโปสเตอร์ที่เกี่ยวกับระบบสุริยะ โดยงค์การบริหารการบินและอวกาศแห่งชาติ หรือที่รู้จักกันในนาม NASA เปิดโอกาสให้บุคลากรทางการศึกษาและผู้ที่สนใจสามารถเข้าไปดาวน์โหลดภาพโปสเตอร์ ในระบบสุริยะได้แบบฟรีๆ

โดยสื่อที่จัดเตรียมไว้ให้ดาวน์โหลดจะมีทั้งภาพโปสเตอร์ ในระบบสุริยะกว่า 21 วัตถุ สร้างขึ้นจากภาพถ่ายดาวเทียมจริงๆ ให้คุณครูได้นำภาพมาใช้ในการสอนวิชาต่างๆ

คอลเลกชันของโปสเตอร์อวกาศ

และยังสามารถเข้าไปเยี่ยมชมหาข้อมูลความรู้ที่เกี่ยวกับระบบสุริยะจักรวาล และดวงดาวต่างๆ ที่สนใจ ได้ทางเว็บไซต์ solarsystem ได้เลย…

ที่มา: solarsystem

The post ชุดระบบสุริยะ และโปสเตอร์ของ NASA พร้อมให้ดาวน์โหลดฟรี สำหรับสร้างสื่อการเรียน การสอน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ครูประถม แบ่งปัน การจัดทำแผนการสอนหน้าเดียว https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/%e0%b8%aa%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%99%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b9%89-%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_13035 Tue, 29 Oct 2019 03:53:10 +0000 https://www.krupatom.com/?p=13035 การออกแบบและเทคโนโลยี

เพื่อลดภาระของครูในด้านเอกสาร และเพิ่มประสิทธิภาพ
ในการคิดออกแบบกิจกรรมเพื่อนักเรียนอย่างเต็มที่ 

The post ครูประถม แบ่งปัน การจัดทำแผนการสอนหน้าเดียว appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
การออกแบบและเทคโนโลยี

การจัดทำแผนหน้าเดียว คือ แผนที่รวมแนวคิดกระบวนการสอนมาอยู่ในหน้าเดียว เป็นการรวมกระบวนการสอน ผ่านการวิเคราะห์ว่าจะสอนอะไร โดยอาจจะใช้สัญลักษณ์ รูปภาพ หรือ แผนผังเพื่อให้เข้าใจง่าย โดย ครูประถม ต้องขอขอบคุณไอเดียดีดีจาก ครูวิจินต์ หนึ่งในสมาชิก Inskru ซึ่งให้ไอเดียและวิธีการสอนของคุณครู เพื่อลดภาระของครูในด้านเอกสาร และเพิ่มประสิทธิภาพ
ในการคิดออกแบบกิจกรรมเพื่อนักเรียนอย่างเต็มที่

ก่อนอื่นครูประถมต้องบอกก่อนว่า แผนนี้ช่วยให้เข้าใจภาพรวมการสอนได้ดี การจะอนุญาตให้ใช้แผนของแต่ละโรงเรียนขึ้นอยู่กับบริบทของโรงเรียนนั้นด้วยค่ะ

ตัวอย่างแผนหน้าเดียว วิทยาศาสตร์(การออกแบบและเทคโนโลยี) 

เป็นแผนเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง ปี 2560)

ภาพรวมการจัดการสอน

การออกแบบและเทคโนโลยี

การออกแบบและเทคโนโลยี

การออกแบบและเทคโนโลยี

หากใครสนใจติดต่อได้ ฟรี

ขอบคุณสำหรับการติดตามข่าวการศึกษา กับเรา ครูประถม.คอม เราจะยังนำข่าวที่มีสาระ เหมาะกับทั้งคุณครูและคุณผู้ปกครอง เพื่อพัฒนาการศึกษาและเด็กไทย

หากท่านสนใจ ท่านสามารถติดตามข่าวผ่านทาง ช่องทางดังต่อไปนี้

เฟสบุ๊คแฟนเพจ  ครูประถม.คอม
ไลน์แอด ครูประถม.คอม

ทักมาพูดคุย/แลกเปลี่ยนประสบการณ์กันบ่อยๆนะคะ

The post ครูประถม แบ่งปัน การจัดทำแผนการสอนหน้าเดียว appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
รวม เฉลย โอเน็ต ปี 2562 ป.๖ ม.๓ ม.๖ https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/education_10777 Thu, 12 Sep 2019 03:22:41 +0000 https://www.krupatom.com/?p=10777 รวม เฉลย โอเน็ต ปี 2562 ป.๖ ม.๓ ม.๖

สวัสดีค่ะ เนื่องจากมี คุณครูหลายท่านติดต่อเข้ามา สอบถาม […]

The post รวม เฉลย โอเน็ต ปี 2562 ป.๖ ม.๓ ม.๖ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
รวม เฉลย โอเน็ต ปี 2562 ป.๖ ม.๓ ม.๖

สวัสดีค่ะ เนื่องจากมี คุณครูหลายท่านติดต่อเข้ามา สอบถามเรื่อง หาเฉลยโอเน็ต ปี ๖๒ ไม่เจอ ทางทีมงานจึงได้จัดหามาให้ได้ประมาณนึง จะอยากจะแจ้งให้ คุณครูทุกท่านได้นำไปใช้ในการติวนักเรียนเพื่อเตรียมสอบ ในปีนี้(๖๓) และเพื่อเป็นวิทยาทานในด้านการศึกษา

 

ทางทีมงานจะหาได้เป็น

  • ของสอบโอเน็ต เฉลย ในปี๖๒
    วิทยาศาสตร์
    คณิตศาสตร์
    ภาษาไทย
    สังคมศึกษา
    ภาษาอังกฤษไฟล์ได้จัดเตรียให้ได้ด้านล่าง นี้ค่ะ .
    (และท่านใดมีเฉลยและอยากจะแบ่งปันสามารถติตต่อเรามาได้เลยค่ะ)มาแล้ว! มาโหลดกัน ตื่นเต้นแรง! สทศ. แจกข้อสอบ O-NET ชั้น ม.6 ปีล่าสุด (สอบปี 62) แล้ว!
    มีครบทั้ง 5 วิชาพร้อมเฉลยแบบตัวเลือกด้วยนะครับ
    #Dek62 ไว้เช็คคะแนนก็ได้ถ้าจำคำตอบได้ ส่วนน้องปีอื่น #Dek63 โหลดไว้ทำเตรียมตัวสอบกันครับ
  • ? ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
    • วิชาภาษาอังกฤษ > https://goo.gl/3bU4yN
    • วิชาภาษาไทย > https://goo.gl/P6UmdQ
    • วิชาสังคมศึกษา > https://goo.gl/D6GPbD
    • วิชาคณิตศาสตร์ > https://goo.gl/FHTBi2
    • วิชาวิทยาศาสตร์ > https://goo.gl/ZbSmY8
  • ? ส่วนข้อสอบโอเน็ตของชั้น ป.6 และ ม.3 สามารถดูได้ที่ลิงค์นี้ครับ > http://www.niets.or.th/th/content/view/12793

#ONET #TCAS


เฉลย โอเน็ต O-NET วิทยาศาสตร์ เคมี ม.6 ปีการศึกษา 2561 สอบปี 62 ครบทุกข้อ เฉลยละเอียด

เฉลยข้อสอบ o-net วิชาวิทยาศาสสตร์ ปี 62 ใกล้สอบ แล้ว เด็กๆ ม.6

เฉลยข้อสอบ O-NET 62 วิชาคณิตศาสตร์
#ที่แรกที่เฉลยครบและละเอียด
(ปีล่าสุด สดๆร้อนๆ ที่เพิ่งสอบไปเมื่อ 2 มีนาคม 2562)

เฉลยคำตอบ โดยสทศ.
เฉลยวิธีทำโดยละเอียด โดยครู ?
เครดิตข้อสอบและเฉลยคำตอบจาก สทศ. #กราบงามๆ

เฉลยชุดนี้เพื่อเป็นประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น

เหมาะสำหรับ #Dek63 ที่ควรเริ่มศึกษาไว้บ้าง // #คุณครูโรงเรียน สำหรับนำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาการสอน // #ติวเตอร์ทั้งหลาย นำไปเป็นแนวทางในการสอนน้องๆต่อไป และ #ผู้สนใจทั่วไป สำหรับศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

 

เฉลย O-net ชีววิทยา ปี 62

เฉลยข้อสอบ O-NET คณิตศาสตร์ ม.3 ปี 62 แบบละเอียด

สำหรับคุณครูมัธยม
สำหรับคุณครูประถม

 

โหลดได้ที่นี่
[sociallocker id=”10779″]
รูปภาพจากโพสต์ของ Sila Sookrasamee
1เคมี-9-62 (2)
รูปภาพจากโพสต์ของ ชีววิทยาครูคิง
เฉลยวิทย์ เคมี โอเน็ต M6 สอบปี 62 (1)
เฉลยวิทย์ เคมี โอเน็ต M6 สอบปี 62
[/sociallocker]

 

หากต้องการเพิ่มเติมสามารถสอบถามกับทีมงานได้ค่ะและทีมงานจะอัพเดทเพิ่มเติมให้อีกในครั้งต่อไป

ที่มา
facebook : ติวไฟลุก
facebook:Sila Sookrasamee
facebook:MathLap Unlock 4.0
facebook:Biology by Kru p’ Bank
facebook:Kru Koya’ MY Tutor
facebook:Tutorpearmai แหล่งปันฝัน ของคนอยากติด
facebook:ติวเตอร์ ชีวะ – ครูโต้ง

[sc name=”foot-post”]

The post รวม เฉลย โอเน็ต ปี 2562 ป.๖ ม.๓ ม.๖ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>