ภาษาอังกฤษ – ครูประถม.คอม https://www.krupatom.com ครูประถม.คอม พัฒนาครูเพื่อการศึกษาของเด็กไทย Tue, 18 Feb 2020 03:10:53 +0000 th hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.3.6 https://www.krupatom.com/wp-content/uploads/2018/01/cropped-com-krupatom0001-1-32x32.jpg ภาษาอังกฤษ – ครูประถม.คอม https://www.krupatom.com 32 32 ข้อสอบปลายภาค https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/education_16910 Tue, 18 Feb 2020 02:42:13 +0000 https://www.krupatom.com/?p=16910

ข้อสอบปลายภาค ข้อสอบสำหรับเตรียมจัดสอบนักเรียนในระดับปร […]

The post ข้อสอบปลายภาค appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

ข้อสอบปลายภาค

ข้อสอบสำหรับเตรียมจัดสอบนักเรียนในระดับประถมศึกษา

รวมข้อสอบสังคม

ข้อสอบสังคมฯ-ป.1-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.2-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.3-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.4-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.5-เทอม2-60

ข้อสอบสังคมฯ-ป.6-เทอม2-60

รวมข้อสอบคณิต

ข้อสอบคณิต-ป.1-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.2-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.3-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.4-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.5-เทอม2-60

ข้อสอบคณิต-ป.6-เทอม2-60

รวมข้อสอบภาษาไทย

ข้อสอบภาษาไทย-ป.1-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.2-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.3-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.4-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.5-เทอม2-60

ข้อสอบภาษาไทย-ป.6-เทอม2-60

 

 

ขอบคุณที่มา https://kru2day.com/

*** เผยแพร่ข้อมูลเพื่อสนับสนุนการศึกษาเท่านั้น ***

ข้อสอบ ปลายภาค

ข้อสอบเผยแพร่
สำนักทดสอบทางการศึกษา

ข้อสอบปลายปี ชั้นประถมศึกษา
ปีการศึกษา 2561
– โครงสร้างข้อสอบ
– ข้อสอบ
– กระดาษคำตอบ
– เฉลย

 

ข้อสอบปลายภาคเรียน สำหรับมัธยม

ข้อสอบเผยแพร่
สำนักทดสอบทางการศึกษา

ข้อสอบปลายปี ชั้นมัธยมศึกษา
ปีการศึกษา 2561
– โครงสร้างข้อสอบ
– ข้อสอบ
– กระดาษคำตอบ
– เฉลย

 

โครงสร้างข้อสอบ นักเรียน ปีการศึกษา 2562

โครงสร้างข้อสอบปลายปี ปีการศึกษา 2562
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 4, 5
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2
วิชา คณิตศาสตร์, ภาษาไทย, ภาษาอังกฤษ, วิทยาศาสตร์

The post ข้อสอบปลายภาค appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
คอร์สเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ เรื่อง การฟังและการพูดเพื่อการสื่อสาร Listening and Speaking for Communication https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_12642 Thu, 24 Oct 2019 12:20:37 +0000 https://www.krupatom.com/?p=12642

ช่วงนี้มีข่าวมากมายที่อยากพัฒนาครูไทยให้สามารถใช้งานภาษ […]

The post คอร์สเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ เรื่อง การฟังและการพูดเพื่อการสื่อสาร Listening and Speaking for Communication appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

ช่วงนี้มีข่าวมากมายที่อยากพัฒนาครูไทยให้สามารถใช้งานภาษาอังกฤษได้คล่อง วันนี้ ครูประถมมีคอร์ดเรียนออนไลน์มาให้ได้ลงทะเบียนเรียนกันแบบฟรี ๆ กับรายวิชา การฟังและการพูดเพื่อการสื่อสาร Listening and Speaking for Communication รับผิดชอบรายวิชาโครงการโดยอาจารย์ประจำคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล

การฝึกฝนทักษะการฟังและการพูดในสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน การอภิปราย วัจนกรรม การตีความและวิเคราะห์ข้อความจากการสนทนา การบรรยายและการอ่านข้อความทางวิชาการ ข่าวสาร รายงานข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

  • บอกใจความสำคัญ รายละเอียด และจุดมุ่งหมายของสิ่งที่ผู้พูดต้องการสื่อได้
  • ออกเสียงพูดภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
  • สนทนาภาษาอังกฤษในบริบทที่หลากหลายได้
  • ค้นคว้าและรวบรวมข้อมูลจากแหล่งที่เชื่อถือได้
  • พูดต่อหน้าสาธารณชนได้อย่างถูกต้องและมั่นใจ

สามารถถลงทะเบียนเรียนได้ที่ https://mooc.mahidol.ac.th/courses/course-v1:MU-LA+2561-08+2018

 

[sc name=”foot-post”]

The post คอร์สเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ เรื่อง การฟังและการพูดเพื่อการสื่อสาร Listening and Speaking for Communication appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
“ณัฏฐพล” วางเป้า 3 ปี ครูทุกคนต้องสื่อสารภาษาอังกฤษได้ https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_9894 Thu, 15 Aug 2019 02:25:47 +0000 https://www.krupatom.com/?p=9894

สำหรับคุณครูประถมที่ติดตามข่าวดร.เอกชัย กี่สุขพันธ์ ประ […]

The post “ณัฏฐพล” วางเป้า 3 ปี ครูทุกคนต้องสื่อสารภาษาอังกฤษได้ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

สำหรับคุณครูประถมที่ติดตามข่าวดร.เอกชัย กี่สุขพันธ์ ประธานคณะกรรมการ กพฐ. กล่าวว่า รมว.ศธ.ได้มอบนโยบายให้มีการพัฒนาการศึกษาทั้งระบบ เน้นเด็ก และครู โดยเฉพาะเรื่องการพัฒนาครู ขอให้บอร์ด กพฐ.หาขั้นตอน หรือถ้านโยบายเดิม  มาฝากครูประถม รายละเอียดต่างๆครูประถมติดตามได้นี้

เมื่อวันที่ 9 ส.ค. นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวภายหลังร่วมประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ว่า ตนได้มอบนโยบายแผนปฏิบัติงานของ ศธ. แผนยุทธศาสตร์แห่งชาติที่สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล และแผนการศึกษาปฐมวัย รวมถึงการจัดสรรงบประมาณให้ใช้ความระมัดระวัง มีประสิทธิภาพและคุ้มค่า อีกทั้งอยากให้มีคณะทำงานทบทวนหลักสูตรที่ใช้อยู่ว่าควรปรับปรุง พัฒนาต่อยอดอย่างไรให้เท่าทันกับโลกที่เปลี่ยนไป

“ผมได้กำชับทุกฝ่ายว่าการดำเนินทุกอย่างต้องมีเป้าหมาย มีกรอบระยะเวลาที่กำหนด และมีตัวชี้วัดที่ชัดเจน เช่น การพัฒนาภาษาอังกฤษครูในระบบที่มีอยู่ โดยมีเป้าหมาย 3 ปีในการดำเนินการเรื่องนี้ สำหรับเป้าหมายระยะใกล้ที่อยากเห็น คือ การวางโครงสร้างการใช้งบประมาณปี 2563 เช่น การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน” รมว.ศธ. กล่าวและว่า ตนได้ขอให้แต่ละพื้นที่จัดทำข้อมูลจัดทำแผน เพราะจะช่วยในการตัดสินใจเรื่องต่างๆได้มากขึ้น ขณะเดียวกันควรมีความยืดหยุ่นในการทำงาน ไม่อยากให้กฎระเบียบมาหยุดการพัฒนา

ด้าน ดร.เอกชัย กี่สุขพันธ์ ประธานคณะกรรมการ กพฐ. กล่าวว่า รมว.ศธ.ได้มอบนโยบายให้มีการพัฒนาการศึกษาทั้งระบบ เน้นเด็ก และครู โดยเฉพาะเรื่องการพัฒนาครู ขอให้บอร์ด กพฐ.หาขั้นตอน หรือถ้านโยบายเดิม อย่างคูปองครูมีปัญหาอยู่ ส่วนที่ดีอาจจะดำเนินการต่อ แต่ส่วนที่ไม่ดีก็ต้องปรับปรุง หรือหารูปแบบอื่นมาใช้และถ้าครูได้รับการพัฒนาดีขึ้นต้องมีโอกาสได้เลื่อนวิทยฐานะ แต่ต้องตามความสามารถที่เพิ่มขึ้น

นอกจากนี้ รมว.ศธ.ได้แจ้งให้ทราบว่าได้ประสานนายสุวิทย์ เมษินทรีย์ รมว.การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ในการผลิตครูให้มีทักษะความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ เพราะหากครูไม่มีทักษะภาษาอังกฤษจะล้าสมัยในการสอน

“สำหรับการควบรวมสถานศึกษา รมว.ศธ.มองว่าถ้าควบรวมแล้วมีคุณภาพดีขึ้นก็ควรทำ และขอให้เน้นการใช้งบฯให้มีประสิทธิภาพ โดยนายณัฏฐพล ได้เล่าให้ที่ประชุมฟังว่าได้ไปตรวจเยี่ยม ร.ร.โดยไม่แจ้งล่วงหน้า ทำให้ทราบข้อมูลข้อเท็จจริงในหลายๆเรื่อง แม้แต่เรื่องห้องน้ำโรงเรียนท่านบอกว่าแย่มาก ขนาดใส่รองเท้ายังไม่กล้าเข้าไปใช้ ดังนั้นหากใช้งบฯอย่างมีประสิทธิภาพทุกๆเรื่องจะดีตามไปด้วย แม้แต่เรื่องห้องน้ำที่แย่ๆนี้ด้วย” ดร.เอกชัยกล่าว.

ขอบคุณที่มาเนื้อหาข่าวและอ่านเพิ่มเติมได้จาก ไทยรัฐออนไลน์ วันที่ 10 ส.ค. 2562

The post “ณัฏฐพล” วางเป้า 3 ปี ครูทุกคนต้องสื่อสารภาษาอังกฤษได้ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
สื่อการเรียนการสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/%e0%b9%81%e0%b8%9a%e0%b8%9a%e0%b8%9d%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%9a%e0%b8%97%e0%b9%80%e0%b8%a3%e0%b8%b5%e0%b8%a2%e0%b8%99/education_7026 Sat, 06 Apr 2019 08:36:05 +0000 https://www.krupatom.com/?p=7026 สื่อการเรียนการสอน

สื่อการเรียนการสอน วิชาภาษาไทย (หลักภาษา) ภาษาไทย (วรรณ […]

The post สื่อการเรียนการสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
สื่อการเรียนการสอน

สื่อการเรียนการสอน วิชาภาษาไทย (หลักภาษา) ภาษาไทย (วรรณคดี) ภาษาอังกฤษ พระพุทธศาสนา ทัศนศิลป์ เพื่อนำไปสู่การเรียนการสอนที่ดีในอนาคต ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย (หลักภาษา) มัธยมศึกษาปีที่ 6

สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย (วรรณคดี) มัธยมศึกษาปีที่ 6

สื่อการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษ Upstream มัธยมศึกษาปีที่ 6

สื่อการเรียนการสอน พระพุทธศาสนา มัธยมศึกษาปีที่ 6

สื่อการเรียนการสอน ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 6

ขอขอบคุณ akson.com

 

The post สื่อการเรียนการสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
สื่อการเรียนการสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 https://www.krupatom.com/%e0%b8%aa%e0%b8%b7%e0%b9%88%e0%b8%ad%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%aa%e0%b8%ad%e0%b8%99/education_7023 Sat, 06 Apr 2019 08:32:20 +0000 https://www.krupatom.com/?p=7023 สื่อการเรียนการสอน

สื่อการเรียนการสอน วิชาภาษาไทย (หลักภาษา) ภาษาไทย (วรรณ […]

The post สื่อการเรียนการสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
สื่อการเรียนการสอน

สื่อการเรียนการสอน วิชาภาษาไทย (หลักภาษา) ภาษาไทย (วรรณคดี) ภาษาอังกฤษ พระพุทธศาสนา ทัศนศิลป์ เพื่อนำไปสู่การเรียนการสอนที่ดีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย (หลักภาษา) มัธยมศึกษาปีที่ 5

สื่อการเรียนการสอน ภาษาไทย (วรรณคดี) มัธยมศึกษาปีที่ 5

สื่อการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษ Upstream มัธยมศึกษาปีที่ 5

สื่อการเรียนการสอน พระพุทธศาสนา มัธยมศึกษาปีที่ 5

สื่อการเรียนการสอน ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 5

ขอขอบคุณ akson.com

The post สื่อการเรียนการสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 https://www.krupatom.com/%e0%b8%a0%e0%b8%b2%e0%b8%a9%e0%b8%b2%e0%b8%95%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%87%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%97%e0%b8%a8/education_4014 Tue, 11 Dec 2018 14:34:28 +0000 http://www.krupatom.com/?p=4014 แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ครูประถม ได้รวบรวม แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปี […]

The post แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ครูประถม ได้รวบรวม แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไว้ที่นี่แล้ว

ขอขอบคุณ เว็บไซต์ อจท. 

แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อักษรเจริญทัศน์ (อจท.)

Module  1   My  alphabets

Module  2    All  about  me 

Module  3    My  family

Module  4    In  my  bag

Module  5    My  school

Module  6    Counting

Module  7    Funny  days

Module  8  Can  you  say  ___ ?

>>>แผนการสอนภาษาอังกฤษ เพิ่มเติม 1

>>>แผนการสอนภาษาอังกฤษ เพิ่มเติม 2

The post แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
เทคนิคการทำข้อสอบ Reading https://www.krupatom.com/%e0%b8%a0%e0%b8%b2%e0%b8%a9%e0%b8%b2%e0%b8%95%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%87%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%97%e0%b8%a8/education_972 Tue, 20 Feb 2018 02:07:04 +0000 https://www.krupatom.com/?p=972

Reading  comprehension  (ความเข้าใจในการอ่าน)    ใน  Re […]

The post เทคนิคการทำข้อสอบ Reading appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

Reading  comprehension  (ความเข้าใจในการอ่าน)    ใน  Reading  Part  จะแบ่งออกเป็น  2  ส่วน  คือ

ส่วนที่เป็นการอ่านสื่อต่างๆ  ในชีวิตประจำวัน  เช่น  ข้อความจากหนังสือพิมพ์  ,  พจนานุกรม , แผนภูมิ , ตาราง  ,การพยากรณ์อากาศ , ฉลากยา  เป็นต้น  การอ่านข้อความประเภทนี้  ต้องใช้ทักษะการอ่านแบบ  skim  คือ  การกวาดตาอย่างเร็วๆ  เพื่อดูข้อมูลทั่วๆไป และ  scan  คือการกวาดตาอย่างเร็วๆ  เพื่อหาจุดมุ่งหมายที่ต้องการ

ส่วนที่สอง  เป็นการอ่านเนื้อเรื่องความยาวประมาณ  10-20  บรรทัด  แต่ละเรื่องจะมีคำถามเรื่องละ  6-9  ข้อ  ขึ้นอยู่กับความยาวและความยากง่ายของเนื้อเรื่อง  คำถามที่จะปรากฏอยู่ในข้อสอบอ่าน  จะมีคำถามหลักดังนี้

1.  ถาม  title  หรือ  topic  (ชื่อเรื่อง) , main  idea  (ความคิดหลักของเรื่อง)  วิธีการตอบคำถามประเภทนี้สามารถใช้เทคนิคในกรหาคำตอบได้ดังนี้

          –  ใช้วิธี  skim  และ  scan  คือการกวาดตาอย่างรวดเร็ว  เพื่อหาคำซ้ำๆ  ในเรื่อง  ซึ่งเป็นคำที่ซ้ำๆ ที่อยู่ในกลุ่มคำที่น่าจะสัมพันธ์กัน  นำมาประมวลรวมกันเพื่อรวมเป็นหัวเรื่องหรือแนวคิดหลักของเรื่อง
  –  ถ้าเนื้องเรื่องที่อ่านมีเพียง  1-2  ย่อหน้า  ให้อ่านประโยคแรกและประโยคสุดท้ายของย่อหน้าแรก  เพราะปะโยคแรกและประโยคสุดท้ายของแต่ละย่อหน้า  มักจะเป็นประโยคที่มี  main  idea  แล้วนำประโยคที่อ่านมาประมวลความคิด  เพื่อหาความคิดหลักของเรื่อง

ถ้าเนื้อเรื่องที่อ่านมีตั้งแต่  3 ย่อหน้าขึ้นไป  ให้อ่านย่อหน้าแรกและย่อหน้าสุดท้าย  เพราะย่อหน้าแรกมักจะเป็นคำนำ  และย่อหน้าสุดท้ายมักจะเป็นสรุป  ซึ่งจะทำให้เราสามารถจับใจความหลักของเนื้อเรื่องที่เราอ่านได้

จำไว้เสมอว่า  title , topic  หรือ main idea  ของเรื่องจะต้องไม่กว้างมากเกินไปหรือไม่แคบเกินไป  ถ้าครูจะเปรียบความคิดหลักของเรื่องก็คล้ายๆ  กับฝาชี  เรามีฝาชีไว้ครอบจานอาหาร  ฝาชีนั้นต้องครอบอาหารได้ทุกจาน  ไม่มีจานใดจานหนึ่งเล็ดลอดออกมา  ในขณะเดียวกันก็ต้องไม่ใหญ่จนเกินไป เช่น  ถ้าเราจับได้ว่าคำซ้ำๆ  กันในเนื้อเรื่องคือ  tiger , leopard , zebra , hare, snake  ดังนั้น  title  หรือ  topic  ก็ควรจะเป็น  wild  animals  ถ้าเราเลือก  animal  เฉยๆ  ก็มักจะกว้างเกินไป

2.  ถาม  pronoun  reference  นั่นก็คือคำถามประเภท  “it”  line…..refers  to….  คิดว่าคงเคยเจอบ่อยๆ  เลยใช่ไหมคะ  เทคนิคการทำข้อสอบประเภทนี้มี  2  วิธี คือ

–  ถ้าข้อสอบถามถึงคำประเภท  เช่น  he , she , they , we , this , that , there , these , those , one , such , the above  เราต้องใช้วิธีการ  backward  คือ  ถอยหลังกลับไปอ่านในประโยคก่อนหน้านี้  1-2  ประโยค  ถ้าไม่เจออาจจะถอยไปประโยคที่  3  แต่โอกาสที่จะถอยไป  3 ประโยค  หรือเกินกว่านี้มีน้อยมากค่ะ  เพราะตามหลักของการเขียนจะไม่อ้างอิงหลายประโยค  เพราะอาจทำให้ผู้อ่านสับสน

 –  ถ้าข้อสอบถามถึงคำประเภท  เช่น  the  following , as follows , bello , like , in this  following  เราต้องใช้วิธีการ  forward  คือ  อ่านต่อไปอีก  1-2  ประโยค  ก็จะได้คำตอบค่ะ

 –  ถ้าข้อสอบถามถึง  it ให้ดูให้ดีว่า  it  ตัวนี้จะใช้วิธี  backward  หรือ  forward  ครูขอให้นักเรียนสังเกตอย่างนี้นะคะ  ถ้าโจทย์ให้ประโยคแบบ  it + to be  (is , am , are , was , were)  +  adj.  +  to  V.  เช่น  It  is  dangerous  to  use  this  drug.  ให้ใช้วิธี  forward  คือ  เดินหน้ามาจาก  it  คำตอบก็คือ  to  V.  ในที่นี้ก็คือ  to  use  this  drug.  เพราะประโยคแบบนี้เป็นการ  Rewrite  มาจาก  To  use  drug  is  dangerous.  แล้วเราก็เอา  it  มาแทน  subject  ของประโยค  คือ  To  use  drug

ขอบคุณที่มา  vcharkarn.com

The post เทคนิคการทำข้อสอบ Reading appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
English : TOPIC NOUN https://www.krupatom.com/%e0%b8%a0%e0%b8%b2%e0%b8%a9%e0%b8%b2%e0%b8%95%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%87%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%97%e0%b8%a8/education_969 Mon, 19 Feb 2018 03:16:54 +0000 https://www.krupatom.com/?p=969

Topic Noun (หัวเรื่องที่เป็นคำนาม)   ในการหาหัวเรื่องที […]

The post English : TOPIC NOUN appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

Topic Noun (หัวเรื่องที่เป็นคำนาม)   ในการหาหัวเรื่องที่เป็นคำนามให้สังเกตคำนามที่กล่าวบ่อยครั้งตั้งแต่ต้นจนจบเรื่องที่เด่นมาก บางครั้งในบทความอาจใช้คำสรรพนามแทนคำนามที่เด่นนั้นด้วย

Topic (หัวเรื่อง) หมายถึงสิ่งที่เป็นประเด็นรวมหรือหัวข้อที่ใช้ในการเขียน  โดยมากหัวข้อเรื่องจะมีลักษณะเป็นคำนาม กลุ่มคำนามหรือวลีสั้นๆ  หรือเป็นประโยคก็ต้องเมื่อขึ้นต้นด้วยคำว่า How หัวเรื่องมีอยู่ 2 ชนิด คือ หัวเรื่องที่เป็นคำนาม และหัวเรื่องที่เป็นประโยค (Topic  sentence)

ตัวอย่างการหาหัวเรื่องที่เป็นคำนาม  (TOPIC NOUN)

ตัวอย่างที่ 1

           Parsley, a good of iron and vitamins A,C and E, is a common herb of the Mediterranean  area.  The ancient Greeks considered it sacred and therefore did not eat it. The Romans served it as a garnish and to improve the taste of food.
ผักชีอุดมไปด้วยธาตุเหล็กและวิตามินเอ ซี และ  อี เป็นสมุนไพรธรรมดาของพื้นที่เมดิเตอร์เรเนียน ชาวกรีกโบราณถือว่ามัน (=ผักชี) เป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์และดังนั้นไม่กินมัน (=ผักชี) เป็นเครื่องปรุงรสและเพิ่มรสชาติในอาหาร
จะเห็นได้ว่าย่อหน้านี้พูดถึงเรื่องผักชีตั้งแต่ต้นจนจบ ตั้งนั้น Topic Noun ของย่อหน้านี้คือ Parsley

ตัวอย่างที่ 2
The family heard the siren warning them that the tornado was coming. They hurried to the cellar. The roar of the tornado was deafening and the children started crying. Suddenly it was silent. They   waited awhile before they went outside to survey the damage.
ครอบครัวได้ยินเสียงเตือนภัยพวกเขาว่าพายุทอร์นาโดกำลังมาพวกเขาวิ่งตรงไปที่เพดานห้องเสียงคำรามของพายุ ทอร์นาโดกำลังทำให้หูอื้อและเด็กๆ เริ่มร้องไห้ ทันใดนั้น มันก็สงบลง พวกเขาคอยสักครู่ก่อนที่พวกเขาจะออกไปสำรวจความเสียหาย
จะเห็นได้ว่าย่อหน้านี้พูดถึงเรื่องของพายุทอร์นาโดซึ่งอยู่ในประโยคแรก   ดังนั้น Topic Noun    คือ   tornado (ทอร์นาโด)
ตัวอย่างที่ 3
The family   hurried to the cellar and waited. First, they   heard the pounding of the hailstones. The wind became deafening, and  the children started crying.  Suddenly it was silent.  They waited   awhile  before  they  ventured  outside  to see the damage the tornado had done.
ครอบครัววิ่งตรงไปที่เพดานห้องและคอย ตอนแรกพวกเขาได้ยินเสียงบดของลูกเห็บ ลมเริ่มทำให้หู    อื้อ และเด็กๆ เริ่มร้องไห้ ทันใดนั้นมันเริ่มสงบลงพวกเขาคอยสักคู่ก่อนที่พวกเขาจะออกไปข้างหน้าเพื่อดู  ความเสียหายที่พายุทอร์นาโดทำขึ้น
จะเห็นได้ว่าย่อหน้านี้พูดถึงเรื่องพายุทอร์นาโด ซึ่งอยู่ในประโยคสุดท้ายดังนั้น Topic Noun คือ Tornado (ทอร์นาโด)

ตัวอย่างที่ 4

        The sky became dark and threatening. A funnel of dust began forming in the air and soon reached down to touch the ground. Debris was seen swirling around as everything was, swallowed up, twisted, and the dropped

         ท้องฟ้าเริ่มมืดและกำลังถูกคุมคาม กรวยของฝุ่นเริ่มก่อตัวในอากาศและเห็นว่าสัมผัสกับพื้นดินตะกอนถูกพบว่าแกว่งไปรอบๆ ขณะที่ทุกสิ่งทุกอย่างถูกกลืนบิด และก็หล่นลงมา
จะเห็นว่าบางครั้งในเรื่องไม่ได้บอกว่าเป็นพายุทอร์นาโด แต่ในเรื่องบ่งบอกเป็นนัยๆ ว่า เป็นพายุทอร์นาโด เช่น funnel of dust, duris, swirling และ twisted จึงทำให้รู้ว่าเป็นพายุทอร์นาโด

สรุป:- ตำแหน่งของ topic Noun (หัวเรื่องที่เป็นคำนาม) มีดังนี้

  1.   อยู่หน้าประโยคแรก
    2. อยู่ในประโยคแรก
    3. อยู่ในประโยคสุดท้าย
    4. ถ้าเป็นเรื่องเล่า, พรรณนา, บรรยาย จะต้องตีความโดยดูคำที่ชี้แนะในเรื่องจึงจะรู้ว่า Topic Noun คืออะไร

ขอบคุณที่มา blogspot.com

The post English : TOPIC NOUN appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ภาษาอังกฤษ : คำศัพท์สัมภาษณ์งาน ภาษาอังกฤษ น่ารู้ https://www.krupatom.com/%e0%b8%a0%e0%b8%b2%e0%b8%a9%e0%b8%b2%e0%b8%95%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%87%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%97%e0%b8%a8/education_275 Mon, 04 Dec 2017 01:00:07 +0000 https://www.krupatom.com/?p=275

Could I have an application form? ฉันขอใบสมัครหน่อยได้ไ […]

The post ภาษาอังกฤษ : คำศัพท์สัมภาษณ์งาน ภาษาอังกฤษ น่ารู้ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

Could I have an application form?
ฉันขอใบสมัครหน่อยได้ไหม

Could you send me an application form?
คุณช่วยส่งใบสมัครให้ฉันหน่อยได้ไหม

I’m interested in this position.
ฉันสนใจตำแหน่งงานนี้

I’d like to apply for this job.
ฉันอยากจะสมัครงานนี้

คำศัพท์สัมภาษณ์งานภาษาอังกฤษน่ารู้
application (แอพพลิเค’เชิน) /ˌæp.ləˈkeɪ.ʃən/ การสมัคร, โปรแกรมคอมพิวเตอร์
apply (อะไพล’) /əˈplaɪ/ สมัคร,  ใช้
position (พะซิช’เชิน) /pəˈzɪʃ.ən/ ตำแหน่ง

การสอบถามเกี่ยวกับงาน ภาษาอังกฤษ

Is this a temporary or permanent position?
ตำแหน่งงานนี้ชั่วคราวหรือประจำ

คำศัพท์สัมภาษณ์งาน ภาษาอังกฤษ น่ารู้
temporary (เทม’พะเรอรี่) ชั่วคราว
permanent (เพอ’มะเนินทฺ) ถาวร

What are the hours of work?
ทำงานกี่โมงถึงกี่โมง

Will I have to work on Saturdays?
ฉันต้องทำงานในวันเสาร์ไหม

Will I have to work shifts?
ฉันต้องทำงานเป็นกะไหม

How much does the job pay?
ค่าจ้างเท่าไร

฿35 an hour.
ชั่วโมงละ 35 บาท

฿3,000 a week.
สัปดาห์ละ 3,000 บาท

What’s the salary?
เงินเดือนเท่าไร

฿25,000 (25K) a month.
เดือนละ 25,000 บาท

Will I be paid weekly or monthly?
ฉันจะได้รับเงินตอบแทนเป็นรายสัปดาห์หรือรายเดือน

Will I get travelling expenses?
ฉันจะได้รับค่าใช้จ่ายในการเดินทางไหม

Will I get paid for overtime?
ฉันจะได้รับเงินค่าทำงานล่วงเวลาไหม

Is there …?
มี…ไหม

a company car.
รถบริษัท

a staff restaurant.
ร้านอาหารสำหรับพนักงาน

a pension scheme.
โปรแกรมเงินบำนาญ

free medical insurance.
ประกันสุขภาพฟรี

How many weeks’ holiday a year are there?
มีวันหยุดพักผ่อนรายสัปดาห์เท่าไรต่อปี

Who would I report to?
ใครจะเป็นเจ้านายดิฉัน/ผม

I’d like to take the job.
ฉันต้องการทำงานนี้

When do you want me to start?
คุณต้องการให้ฉันเริ่มงานได้เมื่อไร

สิ่งที่คุณอาจได้ยินเมื่อสัมภาษณ์งานภาษาอังกฤษ

We’d like to invite you for an interview.
เราต้องการเชิญคุณมาสัมภาษณ์

This is the job description.
นี่เป็นรายละเอียดงาน

Have you got any experience?
คุณมีประสบการณ์บ้างไหม

Have you got any qualifications?
คุณมีวุฒิการศึกษาอะไรบ้าง

We need someone with experience.
เราต้องการคนที่มีประสบการณ์

We need someone with qualifications.
เราต้องการคนที่มีวุฒิการศึกษาดีพอ

What qualifications have you got?
คุณมีคุณวุฒิอะไร

Have you got a current driving licence?
คุณมีใบขับขี่ที่ไม่หมดอายุหรือเปล่า

How much were you paid in your last job?
คุณได้รับค่าจ้างเท่าไรในงานเก่า

Do you need a work permit?
คุณต้องการใบอนุญาตการทำงานไหม

We’d like to offer you the job.
เราอยากจะเสนองานให้คุณ

When can you start?
คุณจะเริ่มงานได้เมื่อไร

How much notice do you have to give?
คุณต้องแจ้งล่วงหน้านานเท่าใด

There’s a four month trial period.
มีระยะทดลองงาน 4 เดือน

We’ll need to take up references.
เราต้องการบุคคลอ้างอิง

This is your employment contract.
นี่เป็นสัญญาการจ้างงานของคุณ

คำศัพท์น่าสนใจ ในการสัมภาษณ์งานภาษาอังกฤษ

Name = ชื่อ
Surname = นามสกุล
Address = ที่อยู่
Telephone number = เบอร์โทรศัพท์
Email address = อีเมล
Date of birth = วันเดือนปีเกิด
Nationality = สัญชาติ
Marital status = สถานภาพสมรส
Career objective = เป้าหมายในอาชีพ
Education = การศึกษา
Qualifications = คุณวุฒิ
Employment history = ประวัติการทำงาน
Leisure interests = ความสนใจในเวลาว่าง
Referees = บุคคลอ้างอิง

 

ขอบคุณข้อมูลจาก tonamorn.com

The post ภาษาอังกฤษ : คำศัพท์สัมภาษณ์งาน ภาษาอังกฤษ น่ารู้ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ภาษาอังกฤษ : โครงสร้างพื้นฐาน Sentence Structures https://www.krupatom.com/%e0%b8%a0%e0%b8%b2%e0%b8%a9%e0%b8%b2%e0%b8%95%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%87%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%97%e0%b8%a8/education_271 Sun, 03 Dec 2017 01:00:04 +0000 https://www.krupatom.com/?p=271

โครงสร้างพื้นฐาน โครงสร้างพื้นฐานในประโยค ภาษาอังกฤษ ปร […]

The post ภาษาอังกฤษ : โครงสร้างพื้นฐาน Sentence Structures appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

โครงสร้างพื้นฐาน

โครงสร้างพื้นฐานในประโยค ภาษาอังกฤษ ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ Subject และ Predicate (ภาคประธานและภาคแสดง) โดย Subject อาจเป็นคำนาม คำสรรพนาม หรือกลุ่มคำนาม และ Predicate ประกอบด้วยคำกริยา กรรม หรือส่วนขยาย

 

1. Subject + Verb
ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษ
Children are laughing.

2. Subject + Verb + Object
ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษ
Jimmy want a car.

3. Subject + verb + Subjective Complement
ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษ
Jimmy became an engineer.
Jimmy is smart

4. Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object
ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษ
May gave the waiter a tip.

5. Subject + verb + Object + Objective Complement
ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษ
Lilly called her brother a gentleman.
Lily call her brother lazy.

รูปแบบที่ 1 ในส่วน Verb ต้องเป็นกริยาที่ไม่ต้องการกรรมตามหลัง หรือ Intransitive Verb

ตัวอย่างเช่น dance, fly, go, come, sleep, stay, run, sit, stand, smile, laugh

รูปแบบที่ 2 ในส่วนของ Verb จะต้องเป็น Transitive Verb คือต้องมีกรรมตามหลัง

ตัวอย่างเช่น give, buy, bring, write, speak, hit, order, wash, clean

รูปแบบที่ 3 ในส่วนของ Verb จะต้องเป็น Verb to be หรือ Linking Verb เท่านั้น

ตัวอย่างเช่น Become, seem, taste, sound, remain, feel และ Subjective Complement หรือ ส่วนขยายประธาน สามารถเป็นได้ทั้งคำนาม และ Adjective

รูปแบบที่ 4 คำว่า Indirect Object หมายถึง กรรมรอง มักเป็นคน และ Direct Object หมายถึง กรรมตรงจะเป็นสิ่งของ

รูปแบบที่ 5 Objective Complement หมายถึง ส่วนขยายกรรม สามารถเป็นได้ทั้งคำนามและ Adjective

 

ขอบคุณข้อมูลจาก englishtutorzone

The post ภาษาอังกฤษ : โครงสร้างพื้นฐาน Sentence Structures appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>