เกี่ยวกับครู – ครูประถม.คอม https://www.krupatom.com ครูประถม.คอม พัฒนาครูเพื่อการศึกษาของเด็กไทย Thu, 13 Dec 2018 15:13:23 +0000 th hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.3.6 https://www.krupatom.com/wp-content/uploads/2018/01/cropped-com-krupatom0001-1-32x32.jpg เกี่ยวกับครู – ครูประถม.คอม https://www.krupatom.com 32 32 หมอธี”สั่ง สมศ.ลุยประเมินรอบสี่ https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_4070 Thu, 13 Dec 2018 15:13:23 +0000 http://www.krupatom.com/?p=4070

“หมอธี”สั่ง สมศ.ลุยประเมินรอบสี่ รักษาการ ผ […]

The post หมอธี”สั่ง สมศ.ลุยประเมินรอบสี่ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

“หมอธี”สั่ง สมศ.ลุยประเมินรอบสี่

รักษาการ ผอ.สมศ.เผย “หมอธี”สั่งลุยประเมินรอบสี่ได้ทันที เริ่มธ.ค.นี้ เน้นประเมินสร้างสรรค์ เป็นมิตรสถานศึกษา ส่วนสถานศึกษาทยอยส่งชื่อเพื่อขอรับการประเมินวันนี้ (13 ธ.ค.) น.ส.ขนิษฐา ตั้งวรสิทธิชัย รักษาการผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปิดเผยว่า เมื่อวันที่ 7 ธ.ค. ที่ผ่านมาตนพร้อมด้วยผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และ ผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)ได้เข้าพบนพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ เพื่อรับนโยบาย ซึ่งรมว.ศึกษาธิการ ได้สั่งการให้ สมศ. ดำเนินการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ได้ในทันที ถึงแม้ว่าขณะนี้จะยังไม่มีคณะกรรมการบริหาร สมศ.

โดย สพฐ. แจ้งว่าจะทยอยส่งรายชื่อสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่พร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ประมาณ 400 แห่ง ให้ สมศ. ตั้งคณะกรรมการทำการประเมิน ส่วนสอศ.จะจัดส่งรายชื่อสถานศึกษาอาชีวศึกษา ที่พร้อมเข้ารับการประเมินจำนวน 913 แห่ง มาให้ ซึ่ง สมศ. จะเริ่มดำเนินการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ได้ในเดือนธันวาคมนี้โดยเริ่มจากสถานศึกษาอาชีวศึกษา จำนวน 30 แห่ง ที่ สอศ. ส่งมาให้แล้ว และศูยน์พัฒนาเด็กเล็ก ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) อีกประมาณ 600 แห่ง

รักษาการ ผอ. สมศ. กล่าวต่อไปว่า การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่จะเป็นการประเมินเชิงสร้างสรรค์ เป็นมิตรกับสถานศึกษา มุ่งเน้นให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาเป็นสำคัญ โดยสมศ.จะไม่กำหนดมาตรฐานหรือตัวบ่งชี้สำหรับการประเมิน แต่จะไปดูความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และประสิทธิผลของการจัดการศึกษาด้านการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ลดภาระด้านเอกสารของสถานศึกษา ซึ่งสมศ.จะเชื่อมโยงข้อมูลของสถานศึกษากับหน่วยงานต้นสังกัดผ่านระบบไอทีที่เรียกว่าAQA(Automated QA)ช่วยในการประเมินโดยใช้ฐานข้อมูลและผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา

ที่มา :: https://www.kruupdate.com/id-4921.html

The post หมอธี”สั่ง สมศ.ลุยประเมินรอบสี่ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
รายชื่อผู้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_4065 Thu, 13 Dec 2018 15:03:12 +0000 http://www.krupatom.com/?p=4065

เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม 2561 สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชา […]

The post รายชื่อผู้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม 2561 สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ได้ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการพัฒนาครูผู้ตรวจข้อสอบอัตนัย วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 2561 (รอบการอบรมฯ จ.ขอนแก่น กรุงเทพฯ ครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2) โดยผู้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้จะเป็นผู้มีคุณสมบัติเป็นผู้ตรวจข้อสอบอัตนัย O-NET วิชาภาษา ป.6 โดยมีรายชื่อดังนี้ครับ

  1. รายชื่อผู้ผ่านการเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาครูผู้ตรวจข้อสอบอัตนัย วิชาภาษาไทย สาระที่ 2 ตัวชี้วัด 2 และ 8 จำนวน 560 คน

ดาวน์โหลดไฟล์รายชื่อ

 

  1. รายชื่อผู้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการพัฒนาครูผู้ตรวจข้อสอบอัตนัย วิชาภาษาไทย สาระที่ 2 ตัวชี้วัด 5 จำนวน 443 คน

ดาวน์โหลดไฟล์รายชื่อ

ขอบคุณที่มาจาก : https://www.kruupdate.com/id-4921.html

The post รายชื่อผู้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ดาวน์โหลดฟรี แบบฝึกคัดลายมือ ภาษาไทย กว่า 135 แบบ https://www.krupatom.com/%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%96%e0%b8%a1/%e0%b9%81%e0%b8%9a%e0%b8%9a%e0%b8%9d%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%9a%e0%b8%97%e0%b9%80%e0%b8%a3%e0%b8%b5%e0%b8%a2%e0%b8%99/education_4049 Wed, 12 Dec 2018 14:29:57 +0000 http://www.krupatom.com/?p=4049

แบบฝึกคัดลายมือภาษาไทย 135 แผ่น ซึ่งสื่อการเรียนรู้ชุดน […]

The post ดาวน์โหลดฟรี แบบฝึกคัดลายมือ ภาษาไทย กว่า 135 แบบ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

แบบฝึกคัดลายมือภาษาไทย 135 แผ่น ซึ่งสื่อการเรียนรู้ชุดนี้คงจะมีประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้

ดาวน์โหลดไฟล์ทั้งหมดที่นี่ครับ 

ที่มา :: https://www.khaokroo.com/topic-634/%E0%B8%94%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B9%8C%E0%B9%82%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%94%E0%B8%9F%E0%B8%A3%E0%B8%B5-%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD-%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2-%E0%B8%81%E0%B8%A7%E0%B9%88%E0%B8%B2-135-%E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%99.html

The post ดาวน์โหลดฟรี แบบฝึกคัดลายมือ ภาษาไทย กว่า 135 แบบ appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
5 ปีต่อจากนี้ ข้าราชการครู เกษียณ 116,990 คน (พ.ศ. 2562-2566) https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_3894 Sat, 08 Dec 2018 02:18:10 +0000 http://www.krupatom.com/?p=3894

  วันนี้ขอนำข้อมูลเกี่ยวกับการวางแผนในการบริหารอัต […]

The post 5 ปีต่อจากนี้ ข้าราชการครู เกษียณ 116,990 คน (พ.ศ. 2562-2566) appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

 

วันนี้ขอนำข้อมูลเกี่ยวกับการวางแผนในการบริหารอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่กระทรวงศึกษาธิการได้จัดขึ้นในการเพื่อประกอบบรรยาย “การผลิตครูเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้สู่อนาคตการศึกษาไทย” โดย พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) ประสานมิตร เมื่อวันพุธที่ 27 กรกฎาคม 2559 ซึ่งข้อมูลชุดนี้อาจจะทำให้พอมองเห็นว่าจะมีการบรรจุข้าราชการครูเข้ามาในระบบจากการเรียกบรรจุครูผู้ช่วยที่ขึ้นบัญชีไว้ สอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ หรือ การบรรจุนักศึกษาโครงการทุนต่างๆ เพิ่มขึ้นเท่าใด

โดยจากการเปิดเผยข้อมูลจำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานสอน ที่ครบเกษียณอายุราชการในอีก 15 ปีข้างหน้า ดังนี้
จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2556 = 11,395 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2557 = 16,039 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2558 = 21,348 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2559 = 25,611 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2560 = 26,505 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2561 = 27,952 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2562 = 28,246 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2563 = 26,372 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2564 = 23,133 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2565 = 20,983 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2566 = 18,256 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2567 = 14,944 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2568 = 11,299 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2569 = 8,314 คน

จำนวนข้าราชการครูฯ เกษียณ ปี พ.ศ. 2570 = 7,566 คน

เมื่อรวบรวมข้อมูลจำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานสอน ที่ครบเกษียณอายุราชการในอีก 5 ปีข้างหน้า (พ.ศ. 2562-2566) พบว่าจะมีข้าราชการครู เกษียณ 116,990 คนครับ

ที่มา :: https://www.kruupdate.com/id-4906.html?fbclid=IwAR378DW6_HxmuWmg3mRA6Xu7WsIwlBR2fYhr7umIFBWfxGDOqs_8Nfbd044

The post 5 ปีต่อจากนี้ ข้าราชการครู เกษียณ 116,990 คน (พ.ศ. 2562-2566) appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
วันสิ่งแวดล้อมไทย https://www.krupatom.com/%e0%b8%aa%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%99%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b9%89/education_3685 Mon, 03 Dec 2018 16:26:57 +0000 http://www.krupatom.com/?p=3685 วันสิ่งแวดล้อมไทย

วันสิ่งแวดล้อมไทย ตั้งแต่อดีตกาลจนกระทั่งปัจจุบันนี้ ปั […]

The post วันสิ่งแวดล้อมไทย appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
วันสิ่งแวดล้อมไทย

วันสิ่งแวดล้อมไทย ตั้งแต่อดีตกาลจนกระทั่งปัจจุบันนี้ ปัญหาด้านสภาพแวดล้อมได้เกิดขึ้นดูเหมือนจะทุกพื้นที่ทั้งโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเทศอุตสาหกรรม หรือประเทศที่มีการปรับปรุงของเทคโนโลยีต่างๆโดยตลอด รวมทั้งปริมาณพลเมืองที่มากขึ้นอย่างเร็ว แน่ๆว่า ถ้าหากพื้นที่ใดมีราษฎรอยู่อย่างหนาแน่น ย่อมจะต้องมีการใช้ทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้นเรื่อยๆตามไปด้วย ซึ่งจะทำให้ทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่อย่างจำกัดกี่ ย่ำแย่ลง หรือหมดไปอย่างเร็ว 



ด้วยสายพระเนตรอันกว้างที่มองเห็นถึงปัญหาดังที่กล่าวถึงมาแล้ว 

ช่วงวันที่เดือนธันวาคม 2532 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลย ก็เลยได้มีพระราชกระแสรับสั่งพระราชทานแก่บุคคลต่างๆที่เข้าเฝ้าฯ อวยพร เนื่องในช่องทางวันฉลองครบรอบวันพระราชสมภพ ณ ศาลาดุสิดาลัย พระตำหนักจิตรลดารโหฐาน ราชสำนักดุสิต ประเด็นหลักตอนหนึ่งเอ่ยถึงปัญหาเรื่องสภาพแวดล้อม โดยยิ่งไปกว่านั้นการจัดการจัดแจงน้ำ ดังต่อไปนี้

วันก่อนนี้พวกเราเอ่ยถึงปัญหาว่า ประเทศไทยนี้อีกหน่อยจะแห้ง ไม่มีน้ำเหลือจำเป็นจะต้องไปซื้อน้ำจากต่างแดน ซึ่งก็บางทีอาจเป็นไปได้ แม้กระนั้นมั่นใจว่าจะไม่เป็นแบบงั้น เพราะถ้าหากคำนวณมองน้ำในประเทศไทยที่ไหลเวียนนั้นยังมีอยู่ เพียงจำต้องบริหารให้ดี 

หากบริหารให้ก็ดี มีเกินพอมีตัวเลขแล้ว 

แต่ยังมิได้ไปแบ่งแยกจำนวน เสมือนที่ได้จำแนกจำนวนของคาร์บอน น้ำนั้นน่ะ ในโลกมีมากมายแล้ว ที่ใช้จริงๆมันเป็นเศษหนึ่งส่วนหมื่นของน้ำที่มีอยู่ บางทีอาจไม่ถึง ก็จะต้องบริหารให้ดีเพียงแค่นั้น ในช่วงเวลานี้ก็มีปัญหาเกี่ยวกับน้ำ น้ำนี้ควรต้องใช้ให้ดี เป็น น้ำนั้นมีคุณอย่างที่พวกเราใช้สำหรับบริโภค น้ำในการเกษตร น้ำสำหรับอุตสาหกรรมทั้งสิ้นนี้จำต้องใช้น้ำที่ดี แปลว่า น้ำสะอาด น้ำมีมากมายในโลก เป็นน้ำสมุทรส่วนมาก ซึ่งจะใช้อย่างงี้มิได้แล้ว 

นอกเหนือจากนี้เวลานี้ที่กำลังเริ่มจะมีเยอะขึ้นเรื่อยๆก็คือ 

น้ำเสีย 

ต้องคุ้มครองป้องกันไม่ให้มีน้ำเน่า น้ำเสียจะมีอยู่ตลอด แต่ว่าอย่าให้น้ำเสียนั้นเป็นอันตรายมากเกินความจำเป็น ด้วยเหตุนั้น นี่เป็นอีกโครงงานหนึ่งที่พวกเราต้องปฏิบัติ และจากนั้นก็ถ้าหากไม่จัดแจงโดยด่วนพวกเราจะนอนอยู่ในน้ำเสีย น้ำดีจะไม่มีใช้ แม้ว่าจะไปซื้อน้ำจากต่างแดนมาก็เปลี่ยนเป็นน้ำเสียหมดเนื่องจากว่าเอามาใช้โดยมิได้ระแวดระวัง

 

ถ้าหากพวกเรามีน้ำแล้วมาใช้อย่างถี่ถ้วนข้อหนึ่ง แล้วก็ควบคุมน้ำที่เสียอย่างยอดเยี่ยมอีกข้อหนึ่ง ก็อยู่ได้ เพราะพื้นที่ของเมืองไทย ยังให้” ใช้คำว่ายังให้” ก็แสดงว่า ยังเหมาะสมแก่การอยู่กินในประเทศนี้ ไม่ใช่ไม่เหมาะสมเมืองไทยนี้เป็นที่ที่เหมาะสมมากสำหรับเพื่อการตั้งภูมิลำเนา แต่จำต้องรักษาเอาไว้ ไม่ทำให้เมืองไทยซึ่งเป็นสวนเป็นที่นา เปลี่ยนเป็นทะเลทราย ก็คุ้มครองได้ ทำเป็น

จากพระราชกระแสรับสั่งของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลย  

ที่บ่งบอกถึงถึงความห่วงต่อปัญหาเรื่องสภาพแวดล้อมที่สามัญชนคนประเทศไทยจำเป็นต้องพบเห็น ก็เลยนับเป็นจุดเริ่มสำหรับเพื่อการขยับเขยื้อนของทุกฝ่าย อีกทั้งหน่วยงานภาครัฐ แล้วก็ภาคเอกชน ที่หันมาร่วมมือกันเริ่มโครงงานสงวน เพื่อปรับปรุงด้านสภาพแวดล้อมรวมทั้งทรัพยากรธรรมชาติ ในต้นแบบการก่อตั้งหน่วยงาน มูลนิธิ ชุมนุม แล้วก็สโมสร โดยมีเป้าหมายเพื่อจัดการการดูแลและรักษาทรัพยากรธรรมชาติรวมทั้งสภาพแวดล้อม รวมทั้งเป็นการปลูกความสำนึกของพลเมืองให้มีจิตสำนึกสำหรับการมองเห็นจุดสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติ

 

ต่อจากนั้น ตอนวันที่ 12 เดือนพฤศจิกายน 2534 สำหรับการสัมมนาของคณะรัฐมนตรี (คณะรัฐมนตรี

ห้องประชุมก็เลยลงความเห็นเห็นด้วย กำหนดให้วันที่ ธ.ค.ของทุกปี เป็นวันสภาพแวดล้อมไทย ดังที่กระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมเสนอ โดยมุ่งหมายให้วันสภาพแวดล้อมไทยเป็นวันสำคัญอีกวันหนึ่งที่จะช่วยย้ำเตือนให้ประชากรทุกภาคส่วนใส่ใจว่าทรัพยากรธรรมชาติรวมทั้งสภาพแวดล้อม มีความหมายต่อการดำรงชีวิตทั้งยังในขณะนี้และก็อนาคต ซึ่งจำเป็นจะต้องอาศัยความร่วมแรงร่วมมือสำหรับในการปกป้องรักษาแล้วก็รักษาให้ทรัพยากรธรรมชาติในประเทศอาจความอุดมสมบูรณ์อย่างยั่งยืนตลอดกาล

จนกระทั่งในเวลาถัดมา เมื่อถึงวันที่ เดือนธันวาคมของทุกปี 

กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ในฐานะที่เป็นหน่วยงานรับผิดชอบการสนับสนุน เผยแพร่ แล้วก็โปรโมท จุดสำคัญของวันสภาพแวดล้อมไทย ก็จะมีการผสานกับหน่วยงาน หรือหน่วยงานปรับปรุงต่างๆสำหรับการดำเนินกิจกรรมรณรงค์ ดังเช่นว่า การจัดนิทรรศการ การคุยและก็เปลี่ยนแปลงความคิดมองเห็น การแข่งขันภาพวาดแล้วก็โครงงานอื่นๆอีกทั้งในศูนย์กลางรวมทั้งส่วนภูมิภาค เป็นแบบนี้สม่ำเสมอมาจนกระทั่งปัจจุบันนี้

ขอบคุณ สำนักทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จังหวัดอุตรดิตถ์

The post วันสิ่งแวดล้อมไทย appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
แนวข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู มาแล้วจ้า https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_3510 Wed, 28 Nov 2018 08:34:37 +0000 http://www.krupatom.com/?p=3510

แนวข้อสอบครูผู้ช่วย มาแล้วจ้า!!!  ดาวน์โหลด ด่วนๆๆ แนวข […]

The post แนวข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู มาแล้วจ้า appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>

แนวข้อสอบครูผู้ช่วย มาแล้วจ้า!!!  ดาวน์โหลด ด่วนๆๆ แนวข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู จำนวน 150 ข้อ พร้อมเฉลย สำหรับคนที่เตรียมตัวสอบครูผู้ช่วย
วันนี้เว็บไซต์ ครูประถม ขอนำแนวข้อสอบสำหรับเตรียมตัวสอบครูผู้ช่วย ที่กำลังจะมาถึง โดยข้อมูลทั้งหมดต้องขอขอบคุณ สอบครูดอทคอม ที่เอื้อเฟื้อข้อสอบให้ว่าที่ครูผู้ช่วยทุกท่านได้นำไปอ่านเพื่อเตรียมตัวสอบบรรจุครับ

 แนวข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู ชุดที่ 1

แนวข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู ชุดที่ 2

แนวข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู ชุดที่ 3

เฉลยข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู

ตัวอย่างข้อสอบ

แหล่งที่มา : http://krootoey.com

The post แนวข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาชีพครู มาแล้วจ้า appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
CPO Model รูปแบบหนึ่งของการประเมินโรงเรียน https://www.krupatom.com/%e0%b8%a7%e0%b8%b4%e0%b8%8a%e0%b8%b2%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%a1%e0%b8%b4%e0%b8%99/education_875 Sun, 15 Apr 2018 13:00:21 +0000 https://www.krupatom.com/?p=875 CPO Model ประเมินรร.

CPO Model CPO Model ประกอบด้วยการประเมินส่วนสำคัญ 3 ส่ว […]

The post CPO Model รูปแบบหนึ่งของการประเมินโรงเรียน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
CPO Model ประเมินรร.

CPO Model

CPO Model ประกอบด้วยการประเมินส่วนสำคัญ 3 ส่วนใหญ่ๆ  ที่เกี่ยวข้องซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่องตามลำดับ  คือ

1.การประเมินปัจจัยพื้นฐานด้านสภาวะแวดล้อม (Context)  

ปัจจัยพื้นฐานด้านสภาวะแวดล้อม  หมายถึง  บริบท ต่าง ๆ ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการทั้งหมด เช่น ปัจจัยทางการเมือง   ทางสังคม  ทางวัฒนธรรม  รวมทั้งปัจจัยทางกายภาพ  และทางจิตใจ  เป็นต้น  การประเมินในส่วนนี้ เป็นการประเมินสภาวะแวดล้อม หรือ บริบท ต่าง ๆ ของโครงการนั้น ๆ ว่ามีความเหมาะสมหรือไม่  โดยพิจารณาถึง

1.1)  ความต้องการของโครงการ(Need  Assessment)  เพื่อให้ทราบถึง ความจำเป็น หรือความต้องการของผู้มีส่วนได้เสียต่อโครงการ

1.2)  ความเป็นไปได้ของโครงการ(Feasibility)  เพื่อให้ทราบถึงโอกาสในการจัดทำโครงการ

1.3)  การกำหนดวัตถุประสงค์ของโครงการ เพื่อระบุถึงสิ่งที่ต้องการจะให้เกิดขึ้นจากโครงการ

1.4)  ความพร้อมและทรัพยากรในด้านต่าง ๆ เช่น  เงินทุน หรืองบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ บุคลากร เป็นต้น

2.การประเมินกระบวนการปฏิบัติระหว่างดำเนินโครงการ (Process)   

การพิจารณากระบวนการปฏิบัติระหว่างดำเนินโครงการ พิจารณาในความหมายของกระบวนการ ที่หมายถึง ขั้นตอนหรือกรรมวิธีที่จะต้องปฏิบัติตามลำดับก่อนหลังอย่างเป็นระบบและครบวงจรในระหว่างดำเนินโครงการ กระบวนการดังกล่าวอาจจะแตกต่างกันไปตามเป้าหมายในเชิงปรัชญาของแต่ละโครงการ  เช่น  โครงการทางธุรกิจ

เป้าหมายหลักก็คือการแสวงหากำไรจากการดำเนินธุรกิจนั้น ๆ ให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้  โดยลดต้นทุนการดำเนินงานให้เหลือน้อยที่สุด ส่วนโครงการทางการศึกษาของรัฐ  เป้าหมายหลักก็คือการปลูกฝังความรู้ให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งเด็ก  เยาวชน  และบุคคลทั่วไป โดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของชาติในระยะยาว  โครงการประเภทนี้จะไม่มุ่งแสวงหากำไรสูงสุดเป็นหลัก เป็นต้นองค์ประกอบที่สำคัญที่ต้องพิจารณาเป็นพิเศษ ของการประเมินด้านกระบวนการปฏิบัติระหว่างดำเนินโครงการ คือ  ความสอดคล้องของกิจกรรมและช่วงเวลา โดยพิจารณาถึง

2.1) กิจกรรม (Activity)  เพื่อให้ทราบว่า กิจกรรมนั้น ๆ มีความสอดคล้องหรือตรงกับวัตถุประสงค์ของโครงการหรือไม่  และมีการจัดลำดับที่เหมาะสมต่อเนื่องกันมากน้อยเพียงใด

2.2)  ช่วงเวลา (Timing) เพื่อให้ทราบว่า ช่วงเวลาที่ดำเนินโครงการทางด้านกิจกรรมนั้น ๆ มีความเหมาะสมเพียงไร  มีข้อจำกัดประการใด  และช่วงเวลาที่กำหนดไว้นั้น  สามารถจะปรับเปลี่ยนไปจากเดิมได้ตามความจำเป็นหรือไม่  และเพราะเหตุใด

3)  การประเมินผลผลิตของโครงการ (Outcome)    

ผลผลิตของโครงการ หมายถึง ผลงานหรือผลที่ได้รับจากการกระทำกิจกรรมใด ๆ ของแต่ละโครงการ  โดยสามารถแบ่งผลผลิตออกเป็น 3 ประเภทคือ  ผลรวม (Overall) ผลกระทบ (Impact)  และคุณค่าหรือประโยชน์ (Utility)  การประเมินผลผลิตของโครงการใด ๆ จึงเป็นการประเมินเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจากโครงการ โดยพิจารณาผลดังกล่าว  ดังนี้

3.1) การประเมินผลรวม (Overall)  เพื่อให้ทราบถึงผลที่เกิดขึ้นทั้งหมดจากกิจกรรมของโครงการ  ทั้งโดยตรงและทางอ้อม

3.2) การประเมินผลกระทบ (Impact)  เพื่อให้ทราบถึงผลที่ตามมาจากการดำเนินโครงการนั้น ๆ ทั้งโดยทางตรงและทางอ้อม รวมทั้งจากที่คาดหวังไว้และมิได้คาดหวังไว้

3.3)  การประเมินคุณค่าหรือประโยชน์ (Utility)  เพื่อให้ทราบถึงคุณค่าความสำคัญของผลผลิตที่ได้จากการประเมิน  ทั้งนี้เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการตัดสินใจหรือเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมต่อไป

ขอขอบคุณที่มาจาก GotoKnow

The post CPO Model รูปแบบหนึ่งของการประเมินโรงเรียน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ยุทธศาสตร์โรงเรียนประชารัฐ ด้านการพัฒนาการศึกษา 10 ด้าน https://www.krupatom.com/%e0%b8%aa%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%99%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b9%89/education_1513 Sun, 01 Apr 2018 04:00:42 +0000 https://www.krupatom.com/?p=1513 ยุทธศาสตร์โรงเรียนประชารัฐ

ยุทธศาสตร์โรงเรียนประชารัฐ ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาการศึก […]

The post ยุทธศาสตร์โรงเรียนประชารัฐ ด้านการพัฒนาการศึกษา 10 ด้าน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ยุทธศาสตร์โรงเรียนประชารัฐ

ยุทธศาสตร์โรงเรียนประชารัฐ

ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาการศึกษา 10 ด้าน ตามแนวทางโรงเรียนประชารัฐ

  1. Transparency เน้นความโปร่งใสและการตรวจสอบได้ของข้อมูลการดำเนินงานของโรงเรียนและสนับสนุนให้มีการตั้งกองทุนโรงเรียน ซึ่งความโปร่งใสและการตรวจสอบได้จะทำให้เกิดการแข่งขันและนำไปสู่การถ่ายทอดองค์ความรู้ต่าง ๆ ให้กับสถานศึกษา
  2. Digital Infrastructure คือ การเชื่อมโยงด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) โดยเป็นการเชื่อมโยงข้อมูลทั่วโลกและการเข้าถึงเนื้อหาข้อมูลในระดับโลก ซึ่งจะมีประโยชน์อย่างยิ่งเมื่อนำมาใช้กับการศึกษา
  3. Market Mechanism การขับเคลื่อนกลไกตลาดโดยการทำให้ผู้ปกครอง ชุมชน เอกชนในท้องที่ และเอกชนระดับประเทศ เข้ามามีส่วนร่วมกับสถานศึกษา เพราะโรงเรียนไม่ได้ทำหน้าที่แค่สอนเยาวชนเพียงอย่างเดียว แต่ต้องดึงความมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชนด้วย ซึ่งจะทำให้กระบวนการเรียนรู้ของเด็กพัฒนาแบบก้าวกระโดด
  4. Curriculum and Teaching Technique การปรับหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนโดยให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง (Child Centric) เพราะเด็กสามารถเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เหมือนฟองน้ำที่ซับน้ำได้เป็นอย่างดี โดยมีแนวทางในการดึงศักยภาพของเด็กออกมา และทำให้เด็กรักการตั้งคำถาม มีความคิดริเริ่ม การคิดวิเคราะห์ และการรู้จักแก้ปัญหา ซึ่งกระบวนการเรียนรู้จะไม่มีที่สิ้นสุดเพราะเด็กจะมีส่วนร่วมในกระบวนการค้นคว้าหาคำตอบ
  5. High Quality Principles คือ การพัฒนาผู้นำโรงเรียนให้มีความมุ่งมั่น รักที่จะพัฒนาเด็ก และสร้างความเปลี่ยนแปลงให้กับประเทศไทย อีกทั้งสถาบันการศึกษาเป็นแหล่งผลิตและสร้างเยาวชนที่เข้มแข็งเพราะสถาบันการศึกษาคือผู้ที่จะเปลี่ยนแปลงประเทศนี้ โดยผู้บริหารสถานศึกษาคือผู้นำที่จะดึงศักยภาพของนักเรียนออกมา เพื่อสร้างเยาวชนที่มีคุณภาพ มีความเข้มเข็ง มีคุณธรรม และจะเป็นพื้นฐานของความเข้มแข็งในด้านต่าง ๆ ของประเทศต่อไป
  6. Health and Heart เยาวชนต้องมีสุขภาพดีและมีอาหารการกินครบทุก 5 หมู่ พร้อมทั้งมีสภาพจิตใจเข้มแข็งร่างกายต้องแข็งแรง รู้จักการให้ การเชื่อมโยง การมีจิตสาธารณะ ช่วยเหลือสังคม และเสียสละเพื่อสังคม
  7. Local and International การผสมผสานความรู้ทั้งในประเทศและต่างประเทศ กล่าวคือ พัฒนาครูในประเทศ รวมทั้งดึงครูที่มีศักยภาพหรือครูในสาขาที่ขาดแคลนจากต่างประเทศ เข้ามาทำการสอนในไทย ซึ่งจะสามารถเปลี่ยนการเรียนรู้แบบก้าวกระโดดสู่มาตรฐานสากลได้ อีกทั้งการดึงผู้เชี่ยวชาญระดับโลกเข้ามาในไทย เพราะทุกวันนี้เราอาศัยอยู่ในประชาคมโลก
  8. English Language แนวทางที่จะทำให้เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ คือการมีภาควิชาหรือบางวิชาที่ทำการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษในทุกชั้นเรียน รวมทั้งมีหนังสือหรือตำราเรียนเป็นภาษาอังกฤษ เนื่องจากจะทำให้นักเรียนต้องค้นคว้าหาคำศัพท์ที่ใช้ในการสื่อสาร
  9. Educational Hub การสร้างศูนย์กลางการศึกษา ด้วยการใช้เทคโนโลยีทั้ง 4 ด้านของ Mega Trends ได้แก่ Robotics, Nanotechnology, Biotechnology และ Digital Technology เพื่อจะสร้าง School of Science and Research ด้วยการนำเทคโนโลยีทั้ง 4 ด้านมาพัฒนาต่อยอด
  10. Young Leadership Development การสร้างผู้นำรุ่นใหม่ด้วยการคัดเลือกผู้นำรุ่น ด้วยการให้ทุนศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และพัฒนาผู้นำรุ่นใหม่เหล่านี้ให้เป็นผู้นำที่เป็นกำลังสำคัญของการเปลี่ยนแปลงประเทศ รวมทั้งเป็นผู้ช่วยขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว

ขอขอบคุณเนื้อหาจาก ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา (Education Management Information System : EMIS)

The post ยุทธศาสตร์โรงเรียนประชารัฐ ด้านการพัฒนาการศึกษา 10 ด้าน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ติวเข้มครู ก่อนแต่งตั้ง’1พัน’ศน. เผยต้องผ่านเกณฑ์พัฒนา70% https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_1345 Tue, 20 Mar 2018 14:07:20 +0000 https://www.krupatom.com/?p=1345 ติวเข้มครู

ติวเข้มครู ก่อนแต่งตั้ง’1พัน’ศน. เผยต้องผ่านเกณฑ์พัฒนา7 […]

The post ติวเข้มครู ก่อนแต่งตั้ง’1พัน’ศน. เผยต้องผ่านเกณฑ์พัฒนา70% appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ติวเข้มครู

ติวเข้มครู ก่อนแต่งตั้ง’1พัน’ศน. เผยต้องผ่านเกณฑ์พัฒนา70%

เมื่อวันที่ 19 มีนาคม ที่โรงแรมเอวาน่า กรุงเทพฯ นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวเปิดการประชุมพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ (ศน.) รุ่นที่ 9-13/2561 ว่า ศึกษานิเทศก์เป็นตำแหน่งที่สำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของชาติ โดยเฉพาะภารกิจการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ต้องรับผิดชอบพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ประสบความสำเร็จเป็นที่ยอมรับของสังคม ต้องใช้ทั้งศาสตร์และศิลป์เข้าไปนิเทศการศึกษา ส่งเสริมสนับสนุน ร่วมคิดร่วมทำ และร่วมพัฒนาอย่างเป็นกัลยาณมิตร ซึ่งหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์นั้น มุ่งเน้นให้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน โดยมีวิทยากรบรรยายวิทยากรพี่เลี้ยงร่วมจัดกิจกรรมด้วย

นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวว่า เพื่อให้การศึกษาได้รับการพัฒนาและมีศึกษานิเทศก์ที่มีความรู้ ทักษะ เจตคติที่ดี มีคุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพที่เหมาะสม พร้อมปฏิบัติงานในตำแหน่งศึกษานิเทศก์ได้อย่างถูกต้องสมบูรณ์ สพฐ.จึงพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ผ่านคัดเลือกเพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) จำนวน 780 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา (สพม.) จำนวน 221 คน รวมจำนวน 1,001 คน แบ่งการดำเนินการพัฒนาเป็น 4 ภูมิภาค กำหนดหน่วยในการดำเนินการพัฒนาเป็น 5 หน่วยพัฒนาฯ รุ่นที่ 9-13 ประจำปี 2561 แบ่งเป็น 5 รุ่น

นายบุญรักษ์กล่าวต่อว่า รุ่นที่ 9 ภาคกลาง ณ โรงแรมเอวาน่า กรุงเทพมหานคร จำนวน 265 คน, รุ่นที่ 10 ภาคเหนือ ณ โรงแรมอมรินทร์ ลากูน จ.พิษณุโลก จำนวน 192 คน, รุ่นที่ 11 ภาคใต้ ณ โรงแรมทวิน โลตัส จ.นครศรีธรรมราช จำนวน 126 คน, ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รุ่นที่ 12 ณ โรงแรมวีวิช จ.ขอนแก่น จำนวน 203 คน และรุ่นที่ 13 ณ โรงแรมเดอศิตา ปริ๊นเซส จ.บุรีรัมย์ จำนวน 215 คน ซึ่งมีการดำเนินการพัฒนาพร้อมกันทั้ง 5 หน่วยพัฒนา ระหว่างวันที่ 19 มีนาคม – 22 เมษายน โดยใช้หลักสูตรการพัฒนา ตามที่คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) กำหนด แบ่งเป็น 3 ระยะ สำหรับการพัฒนาครั้งนี้ เป็นระยะที่ 1 การเสริมสร้างสมรรถนะของศึกษานิเทศก์ ระยะเวลา 8 วัน จากนั้นจึงจะเริ่มพัฒนาในระยะที่ 2 เป็นการฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษาในสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ระยะเวลา 20 วัน และระยะที่ 3 นำเสนอผลการฝึกประสบการณ์นิเทศการศึกษา ระยะเวลา 4 วัน โดยผู้เข้ารับการพัฒนาจะต้องมีระยะเวลาการพัฒนา ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 ของระยะเวลาการพัฒนาทั้งหมด ซึ่งผลการประเมินระหว่างการพัฒนาและเมื่อสิ้นสุดการพัฒนาต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 70

ขอขอบคุณเนื้อหาข่าวจาก มติชนออนไลน์ วันที่ 19 มีนาคม 2561

The post ติวเข้มครู ก่อนแต่งตั้ง’1พัน’ศน. เผยต้องผ่านเกณฑ์พัฒนา70% appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ยกเลิกหนังสือยืมเรียน ให้แจกครบ 100 เปอร์เซ็นไม่เรียกคืน https://www.krupatom.com/%e0%b8%82%e0%b9%88%e0%b8%b2%e0%b8%a7%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a8%e0%b8%b6%e0%b8%81%e0%b8%a9%e0%b8%b2/education_1274 Fri, 16 Mar 2018 05:48:57 +0000 https://www.krupatom.com/?p=1274 ยกเลิกหนังสือยืมเรียน 2560

ขอยกเลิกหนังสือเรื่อง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารจัดกา […]

The post ยกเลิกหนังสือยืมเรียน ให้แจกครบ 100 เปอร์เซ็นไม่เรียกคืน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>
ยกเลิกหนังสือยืมเรียน 2560
ขอยกเลิกหนังสือเรื่อง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารจัดการหนังสือเรียนและแบบฝึกหัด ตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ ๒๕๖๐

ตามหนังสือที่อ้างถึง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้แจ้งแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารจัดการหนังสือและแบบฝึกหัด ตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ 2560 ไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกเขต เพื่อแจ้งสถานศึกษาในสังกัดทราบและใช้เป็นแนวปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือยืมเรียน ดังรายละเอียดแจ้งแล้วนั้น

 

เนื่องจากในปีการศึกษา 2561 กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายสนับสนุนการจัดสรรหนังสือเรียนโดยกำหนดให้สถานศึกษา แจกหนังสือเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น และแบบฝึกหัดใน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ที่จัดซื้อให้แก่นักเรียนทุกคนครบ 100 เปอร์เซ็น โดยไม่เรียกคืน ในการนี้  เพื่อให้สถานศึกษาดำเนินการบริหารจัดการหนังสือเรียนและแบบฝึกหัด ปีการศึกษา 2561 ให้เป็นไปในแนวทางเดียวกันและสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ จึงขอยกเลิกหนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ศธ 04010/ว659 ลงวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2560

สำหรับหนังสือเรียนในปีการศึกษา 2560 หากนักเรียนสมัครใจนำมาคืน ก็ให้สถานศึกษาบริหารจัดการโดยอาจจะนำเข้าห้องสมุดเพื่อให้นักเรียนใช้ศึกษาค้นคว้า และเพื่อจะได้ศึกษาสภาพหนังสือเรียนที่ได้รับคืนมาของปีการศึกษา 2560 และปีการศึกษา 2561 ในเชิงวิจัย สำหรับเป็นข้อมูลในการดำเนินการต่อไป

ที่มา : สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา

The post ยกเลิกหนังสือยืมเรียน ให้แจกครบ 100 เปอร์เซ็นไม่เรียกคืน appeared first on ครูประถม.คอม.

]]>