พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ หรือ พระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ฉบับล่าสุดได้มีการประกาศใช้เมื่อเดือนพฤษภาคม พ.ศ.2560 ซึ่งเป็น พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ ฉบับ 2 หากจะสอนอย่างเดียวแค่ได้ยินชื่อนักเรียนต่างก็ร้องโอดโอยกันแล้ว

วันนี้ ครูประถมมีเทคนิค การจัดกิจกรรม การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PROBLEM-BASED LEARNING) เรื่อง พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ มาแลกเปลี่ยนให้ครูคอมพิวเตอร์กันค่ะ

การจัดการเรียนรู้ของครูที่เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning มีเทคนิคการสอน  ที่หลากหลายเพื่อให้เด็กเกิดทักษะต่างๆ ที่จำเป็นในการดำรงชีวิต เน้นให้เด็กได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริงและเรียนรู้จากสถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงในชีวิตประจำวันเพื่อให้ได้ฝึกทักษะการคิด โดยมีการวางเงื่อนไขและกติกาในการร่วมกิจกรรม ซึ่งกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดขึ้นเน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกกระบวนการทำงานกลุ่ม การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ตลอดจนทักษะการสื่อสารที่ถือว่ามีความจำเป็นและสำคัญต่อการดำรงชีวิตอย่างมาก โดยเด็กจะเสนอสิ่งที่ตนเองอยากเรียนรู้ขึ้นมาและครูมีบทบาทเป็นผู้ชี้แนะ

โดยการเรียนวันนี้เชื่องโยงกับเหตุการณ์ที่หลายโรงเรียนอาจประสบอยู่นั่นคือ การทะเลาะวิวาทผ่านทางสื่อ โซเชียล นั้นคือFacebook ครูประถมจึงนำเอาความรู้มาบูรณาการกันโดยเชื่อมโยงกับ Facebook และสื่อต่างๆ ส่งเสริมทักษะด้าน ICT ของนักเรียน ผ่านสถานการณ์โพสต์สเตตัสบน Facebook และอื่น ๆ