-
กลุ่มไลน์ข่าวการศึกษา
กลุ่มไลน์ข่าวการศึกษา
รวมข้อสอบภาค ก กฎหมายการศึกษา พร้อมเฉลยละเอียด
หมวดที่ 1: สิทธิ เสรีภาพ และการจัดการศึกษา
ข้อที่ 1. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย กำหนดให้รัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาอย่างน้อยกี่ปีโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย?
ก. 9 ปี
ข. 12 ปี
ค. 14 ปี
ง. 15 ปี
เฉลย: ข. 12 ปี
คำอธิบาย: รัฐธรรมนูญ พ.ศ. 2560 มาตรา 54 กำหนดให้รัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลา 12 ปี (ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับ) อย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย
ข้อที่ 2. ตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ การจัดการศึกษามีทั้งหมดกี่รูปแบบ?
ก. 2 รูปแบบ
ข. 3 รูปแบบ
ค. 4 รูปแบบ
ง. 5 รูปแบบ
เฉลย: ข. 3 รูปแบบ
คำอธิบาย: การจัดการศึกษามี 3 รูปแบบ ได้แก่ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย
ข้อที่ 3. ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องที่สุดของคำว่า การศึกษาขั้นพื้นฐาน?
ก. การศึกษาก่อนระดับอุดมศึกษา
ข. การศึกษาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา
ค. การศึกษาภาคบังคับ 9 ปี
ง. การศึกษาเพื่อการประกอบอาชีพ
เฉลย: ก. การศึกษาก่อนระดับอุดมศึกษา
คำอธิบาย: ตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ การศึกษาขั้นพื้นฐาน หมายถึง การศึกษาก่อนระดับอุดมศึกษา
ข้อที่ 4. บิดา มารดา หรือผู้ปกครอง มีสิทธิได้รับสิทธิประโยชน์ใดจากรัฐในการจัดการศึกษาให้บุตร?
ก. ได้รับเงินเดือนสนับสนุนจากรัฐ
ข. ได้รับสิทธิในการลดหย่อนภาษี
ค. ได้รับการยกเว้นภาษีทุกประเภท
ง. ได้รับทุนการศึกษาเรียนฟรีถึงปริญญาตรี
เฉลย: ข. ได้รับสิทธิในการลดหย่อนภาษี
คำอธิบาย: กฎหมายกำหนดให้ผู้ปกครองที่จัดการศึกษาให้บุตรมีสิทธิได้รับการลดหย่อนภาษีสำหรับค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด
ข้อที่ 5. การประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา เป็นหน้าที่ของหน่วยงานใด?
ก. สพฐ.
ข. ก.ค.ศ.
ค. สมศ.
ง. คุรุสภา
เฉลย: ค. สมศ.
คำอธิบาย: สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เป็นองค์การมหาชนที่ทำหน้าที่ประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษาทุกแห่ง
ข้อที่ 6. การศึกษาที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนตามความสนใจ ศักยภาพ และความพร้อม โดยยืดหยุ่นเป้าหมายและรูปแบบ คือการศึกษาประเภทใด?
ก. การศึกษาในระบบ
ข. การศึกษานอกระบบ
ค. การศึกษาตามอัธยาศัย
ง. การศึกษาภาคบังคับ
เฉลย: ข. การศึกษานอกระบบ
คำอธิบาย: การศึกษานอกระบบจะมีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการจัดการศึกษา และระยะเวลาของการศึกษา
ข้อที่ 7. สถานศึกษาในระดับใดที่กฎหมายให้มีอิสระในการบริหารจัดการ และเน้นความเป็นเลิศทางวิชาการและเสรีภาพทางวิชาการมากที่สุด?
ก. สถานศึกษาปฐมวัย
ข. สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ค. อาชีวศึกษา
ง. สถาบันอุดมศึกษา (ระดับปริญญา)
เฉลย: ง. สถาบันอุดมศึกษา (ระดับปริญญา)
คำอธิบาย: กฎหมายคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการและให้อิสระในการบริหารจัดการตนเองสำหรับสถาบันอุดมศึกษา
ข้อที่ 8. หากชุมชนต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา สถานศึกษาสามารถดำเนินการในลักษณะใดได้บ้าง?
ก. จัดตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ข. ให้ชุมชนเป็นผู้ประเมินวิทยฐานะครูทั้งหมด
ค. มอบอำนาจให้ชุมชนจัดเก็บค่าเทอม
ง. ให้ชุมชนเป็นผู้ออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
เฉลย: ก. จัดตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
คำอธิบาย: สถานศึกษาต้องมีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งประกอบด้วยผู้แทนจากหลายภาคส่วนรวมถึงผู้แทนชุมชน เพื่อร่วมบริหารและพัฒนาโรงเรียน
หมวดที่ 2: องค์กร คณะกรรมการ และวิชาชีพครู
ข้อที่ 9. มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษาที่คุรุสภากำหนด ประกอบด้วยกี่มาตรฐานหลัก?
ก. 2 มาตรฐาน
ข. 3 มาตรฐาน
ค. 4 มาตรฐาน
ง. 5 มาตรฐาน
เฉลย: ข. 3 มาตรฐาน
คำอธิบาย: ประกอบด้วย 1. มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ 2. มาตรฐานการปฏิบัติงาน 3. มาตรฐานการปฏิบัติตน (จรรยาบรรณวิชาชีพ)
ข้อที่ 10. บทลงโทษขั้นสูงสุดของการประพฤติผิดจรรยาบรรณวิชาชีพครู คือข้อใด?
ก. ตักเตือน
ข. ภาคทัณฑ์
ค. พักใช้ใบอนุญาต
ง. เพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
เฉลย: ง. เพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
คำอธิบาย: การลงโทษทางจรรยาบรรณมี 5 ระดับ สูงสุดคือการเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ หากถูกเพิกถอนจะไม่สามารถประกอบวิชาชีพได้อีกจนกว่าจะพ้น 5 ปีแล้วยื่นขอใหม่และได้รับการอนุมัติ
ข้อที่ 11. ผู้ที่ต้องการต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องยื่นคำขอต่อคุรุสภาภายในระยะเวลาเท่าใดก่อนที่ใบอนุญาตจะหมดอายุ?
ก. 30 วัน
ข. 60 วัน
ค. 90 วัน
ง. 180 วัน
เฉลย: ง. 180 วัน
คำอธิบาย: กฎหมายกำหนดให้ผู้รับใบอนุญาตต้องยื่นคำขอต่ออายุล่วงหน้าไม่น้อยกว่า 180 วันก่อนใบอนุญาตหมดอายุ (ใบอนุญาตมีอายุ 5 ปี)
ข้อที่ 12. การกระทำใดของครูที่ถือว่าเป็นการปฏิบัติตาม จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ อย่างชัดเจน?
ก. การเข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองสม่ำเสมอ
ข. การเสียสละเวลาสอนซ่อมเสริมให้นักเรียนโดยไม่เรียกร้องผลตอบแทน
ค. การร่วมมือกับเพื่อนครูจัดทำแผนการสอน
ง. การอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
เฉลย: ข. การเสียสละเวลาสอนซ่อมเสริมให้นักเรียนโดยไม่เรียกร้องผลตอบแทน
คำอธิบาย: การมุ่งมั่นพัฒนาศิษย์และช่วยเหลือโดยไม่หวังผลตอบแทน เป็นหัวใจหลักของจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 13. หน่วยงานใดมีอำนาจหน้าที่พิจารณากำหนดอัตราเงินเดือนและวิทยฐานะของข้าราชการครู?
ก. สกสค.
ข. คุรุสภา
ค. ก.ค.ศ.
ง. สพฐ.
เฉลย: ค. ก.ค.ศ.
คำอธิบาย: คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ทำหน้าที่บริหารงานบุคคล กำหนดหลักเกณฑ์เงินเดือนและวิทยฐานะ
หมวดที่ 3: กฎหมายคุ้มครองเด็กและเด็กปฐมวัย
ข้อที่ 14. เด็กเร่ร่อน เด็กกำพร้า และเด็กที่ถูกทอดทิ้ง ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก จัดอยู่ในกลุ่มใด?
ก. เด็กที่พึงได้รับการสงเคราะห์
ข. เด็กที่พึงได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ
ค. เด็กที่ต้องได้รับโทษทางกฎหมาย
ง. เด็กที่มีความบกพร่อง
เฉลย: ก. เด็กที่พึงได้รับการสงเคราะห์
คำอธิบาย: เด็กเร่ร่อน เด็กกำพร้า พลัดหลง ถูกทอดทิ้ง หรือผู้ปกครองไม่สามารถเลี้ยงดูได้ จัดเป็นเด็กที่พึงได้รับการสงเคราะห์จากรัฐ
ข้อที่ 15. เด็กที่เสี่ยงต่อการกระทำผิด หรือประพฤติตนไม่สมควรแก่วัย จัดอยู่ในกลุ่มใด?
ก. เด็กที่พึงได้รับการสงเคราะห์
ข. เด็กที่พึงได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ
ค. เด็กพิเศษ
ง. เด็กที่ต้องถูกส่งตัวเข้าสถานพินิจทันที
เฉลย: ข. เด็กที่พึงได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ
คำอธิบาย: เด็กที่ถูกทารุณกรรม เสี่ยงต่อการกระทำผิด หรือประพฤติตนไม่สมควร จัดเป็นเด็กที่พึงได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ
ข้อที่ 16. ประธานคณะกรรมการคุ้มครองเด็กแห่งชาติ คือผู้ใด?
ก. นายกรัฐมนตรี
ข. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
ค. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์
ง. ปลัดกระทรวงมหาดไทย
เฉลย: ค. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์
คำอธิบาย: รมว.พม. ทำหน้าที่เป็นประธานคณะกรรมการคุ้มครองเด็กแห่งชาติ ตามกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองเด็ก
ข้อที่ 17. ข้อใดถือเป็นการกระทำที่ฝ่าฝืน พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก อย่างร้ายแรง?
ก. การให้เด็กช่วยทำงานบ้านตามความเหมาะสม
ข. การนำเด็กมาเป็นเครื่องมือในการขอทาน
ค. การให้เด็กฝึกเล่นกีฬาในเวลาว่าง
ง. การลงโทษเด็กด้วยการให้งดเล่นเกม
เฉลย: ข. การนำเด็กมาเป็นเครื่องมือในการขอทาน
คำอธิบาย: การบังคับ ขู่เข็ญ ชักจูง หรือยินยอมให้เด็กประพฤติตนไม่สมควรหรือนำเด็กมาแสวงหาประโยชน์ เช่น การขอทาน เป็นความผิดตามกฎหมาย
ข้อที่ 18. ตาม พ.ร.บ.การพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ. 2562 ห้ามมิให้สถานศึกษาดำเนินการสิ่งใดในการรับเด็กปฐมวัยเข้าเรียน?
ก. ห้ามเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษา
ข. ห้ามรับเด็กที่อายุต่ำกว่า 4 ปี
ค. ห้ามจัดสอบวัดผลเพื่อคัดเลือกเด็กเข้าเรียน
ง. ห้ามสัมภาษณ์ผู้ปกครอง
เฉลย: ค. ห้ามจัดสอบวัดผลเพื่อคัดเลือกเด็กเข้าเรียน
คำอธิบาย: กฎหมายระบุชัดเจนว่าห้ามมิให้มีการจัดสอบวัดผลเพื่อคัดเลือกเด็กปฐมวัยเข้าศึกษา เพื่อลดความเครียดและการแข่งขันที่ผิดธรรมชาติของเด็ก
ข้อที่ 19. พ.ร.บ.การพัฒนาเด็กปฐมวัย ให้ความสำคัญกับการดูแลและพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงเวลาใด?
ก. ตั้งแต่แรกเกิด
ข. ตั้งแต่อายุ 1 ปีบริบูรณ์
ค. ตั้งแต่ปฏิสนธิในครรภ์มารดา
ง. ตั้งแต่เข้าเรียนอนุบาล 1
เฉลย: ค. ตั้งแต่ปฏิสนธิในครรภ์มารดา
คำอธิบาย: กฎหมายฉบับนี้ครอบคลุมการดูแลมารดาตั้งแต่เริ่มตั้งครรภ์ เพื่อให้เด็กได้รับการพัฒนาที่ดีตั้งแต่อยู่ในครรภ์จนถึงอายุ 6 ปีบริบูรณ์
ข้อที่ 20. หากผู้ปกครองจงใจไม่ส่งเด็กเข้าเรียนการศึกษาภาคบังคับโดยไม่มีเหตุอันควร จะได้รับผลประการใด?
ก. ถูกตัดสิทธิการเลือกตั้ง
ข. ระงับการจ่ายเงินอุดหนุนบุตร
ค. มีโทษปรับตามกฎหมาย
ง. โทษจำคุกไม่เกิน 1 ปี
เฉลย: ค. มีโทษปรับตามกฎหมาย
คำอธิบาย: ผู้ปกครองที่ไม่ส่งเด็กเข้าเรียนภาคบังคับ (ย่างเข้าปีที่ 7 ถึง ย่างเข้าปีที่ 16) โดยไม่มีเหตุผลอันควร จะมีโทษปรับไม่เกิน 1,000 บาท
หมวดที่ 4: ยุทธศาสตร์ชาติและการจัดการเรียนรู้
ข้อที่ 21. ยุทธศาสตร์ชาติฉบับปัจจุบัน มีกรอบระยะเวลาบังคับใช้กี่ปี และอยู่ในช่วง พ.ศ. ใด?
ก. 15 ปี (พ.ศ. 2560 – 2574)
ข. 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580)
ค. 20 ปี (พ.ศ. 2565 – 2584)
ง. 25 ปี (พ.ศ. 2561 – 2585)
เฉลย: ข. 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580)
คำอธิบาย: ยุทธศาสตร์ชาติเป็นเป้าหมายการพัฒนาประเทศระยะยาว 20 ปี คือตั้งแต่ปี พ.ศ. 2561 ถึง 2580
ข้อที่ 22. วิสัยทัศน์ของประเทศไทยตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี คือข้อใด?
ก. ประเทศไทยเป็นศูนย์กลางเศรษฐกิจอาเซียน
ข. ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว
ค. ประเทศไทยมุ่งสู่การเป็นรัฐสวัสดิการอย่างเต็มรูปแบบ
ง. ประเทศไทยขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยี 5.0
เฉลย: ข. ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว
คำอธิบาย: วิสัยทัศน์คือ “ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
ข้อที่ 23. การจัดการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำและให้ทุกคนเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติด้านใดมากที่สุด?
ก. ด้านความมั่นคง
ข. ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน
ค. ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
ง. ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
เฉลย: ง. ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
คำอธิบาย: การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การกระจายโอกาส เป็นเป้าหมายหลักในยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
ข้อที่ 24. ทักษะในศตวรรษที่ 21 (3R 8C) ข้อใดที่เน้นเรื่องความเข้าใจความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม?
ก. Critical Thinking
ข. Collaboration
ค. Cross-cultural Understanding
ง. Computing
เฉลย: ค. Cross-cultural Understanding
คำอธิบาย: Cross-cultural Understanding คือความเข้าใจในความแตกต่างทางวัฒนธรรมและกระบวนการคิดของคนข้ามวัฒนธรรม
ข้อที่ 25. เป้าหมายหลักของการจัดการเรียนรู้ในยุค Thailand 4.0 คือการสร้างผู้เรียนให้มีลักษณะเด่นในเรื่องใด?
ก. เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการท่องจำเนื้อหา
ข. เป็นผู้ปฏิบัติตามคำสั่งได้อย่างเคร่งครัด
ค. เป็นผู้ผลิตซ้ำผลงานทางวิชาการ
ง. เป็นผู้สร้างนวัตกรรม (Innovator)
เฉลย: ง. เป็นผู้สร้างนวัตกรรม (Innovator)
คำอธิบาย: การศึกษา 4.0 มุ่งเน้นการใช้ Active Learning และ STEM Education เพื่อสร้างผู้เรียนให้สามารถคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ ได้
