รมว.ศธ. “ประเสริฐ” มอบกำลังใจบุคลากรการศึกษาเอกชนนอกระบบทั่วประเทศ ชู 3 แนวทางปลดล็อกอุปสรรค เชื่อมโยง Credit Bank เติมทักษะแห่งอนาคต

เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม 2569 ที่ผ่านมา ณ ห้องประชุมบุณยเกตุ หอประชุมคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ จัดพิธีเปิดโครงการส่งเสริมสนับสนุน สร้างขวัญกำลังใจ ผู้บริหาร ครูผู้สอน นักเรียน โรงเรียนเอกชนนอกระบบ ทุกประเภท ทั่วประเทศ ครั้งที่ 8 ประจำปี 2569 โดยมี นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เป็นประธานในพิธี

ภายในงานมีผู้บริหารระดับสูงและผู้แทนองค์กรการศึกษาเข้าร่วมอย่างคับคั่ง อาทิ นายนิติ นาชิต เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (เลขาธิการ กช.), นายชัยพัฒน์ พันธ์ุวัฒนสกุล รองเลขาธิการ กช., นายศุภเสฏฐ์ คณากูล นายกสมาคมคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สมาคม ปส.กช.) และนายพรชัย พิศาลสิษฐ์กุล นายกสมาคมการศึกษาเอกชนนอกระบบ (ประเทศไทย) พร้อมด้วยผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนจากทั่วประเทศ

ในโอกาสนี้ รมว.ศธ. ได้กล่าวแสดงความยินดีกับสถานศึกษา ผู้บริหาร ครู และนักเรียนที่ได้รับรางวัล พร้อมระบุว่า การศึกษาเอกชนนอกระบบถือเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาศักยภาพทุนมนุษย์และเป็นพลังขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศ ทั้งนี้ ได้มีพิธีมอบรางวัลเชิดชูเกียรติดังนี้:

• โล่รางวัล “ผู้นำต้นแบบองค์กรทางการศึกษา ดีเด่น” ประจำปี 2569 จำนวน 82 ราย (รมว.ศธ. เป็นผู้มอบ)
• รางวัล “สถานศึกษาคุณภาพ ยอดเยี่ยม” จำนวน 136 แห่ง และรางวัล “สถานศึกษา ดีเด่น” จำนวน 52 แห่ง (เลขาธิการ กช. เป็นผู้มอบ)
• รางวัล “ผู้บริหารสถานศึกษา ดีเด่น” จำนวน 130 ราย, รางวัล “ครูผู้สอน ดีเด่น” จำนวน 284 ราย และรางวัล “นักเรียน ดีเด่น” จำนวน 763 ราย (รองเลขาธิการ กช. เป็นผู้มอบ)

จุดแข็งหลักสูตรระยะสั้น มอบ “โอกาสที่สอง” และการเรียนรู้ตลอดชีวิต

การศึกษาเอกชนนอกระบบมีความโดดเด่นด้านความยืดหยุ่นของหลักสูตร ซึ่งเน้นการจัดการเรียนรู้ระยะสั้น ใช้ระยะเวลาเรียนไม่นาน แต่สามารถนำความรู้และทักษะไปประกอบอาชีพได้อย่างรวดเร็ว จากผลการดำเนินงานที่ผ่านมาพบว่า ผู้เรียนจำนวนหนึ่งสามารถนำทักษะและความรู้ที่ได้รับไปต่อยอดจนประสบความสำเร็จในการทำงาน ตอบสนองความต้องการของประชาชนและตลาดแรงงาน ตลอดจนสนับสนุนระบบเศรษฐกิจของประเทศ

โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่เทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงอย่างก้าวกระโดด ทั้งปัญญาประดิษฐ์ (AI) และบริบทการทำงานรูปแบบใหม่ โรงเรียนเอกชนนอกระบบจึงทำหน้าที่เป็นฟันเฟืองสำคัญในการส่งเสริม “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” (Lifelong Learning) ควบคู่กับการมอบโอกาสที่สองแก่ผู้ที่พลาดโอกาสหรือหลุดออกจากระบบการศึกษา ให้สามารถกลับเข้าสู่เส้นทางการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้อีกครั้ง สอดรับกับเป้าหมายของกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งมั่น “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง”

เตรียมดันร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ ยึดหลัก All for Education

ด้านการวางรากฐานทางกฎหมาย กระทรวงศึกษาธิการมีแผนเสนอร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่เข้าสู่การพิจารณาของสภาผู้แทนราษฎร ในช่วงเดือนธันวาคม 2569

สาระสำคัญในร่างกฎหมายฉบับนี้มีส่วนที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาของเอกชนโดยตรง โดยเฉพาะในมาตรา 26 ที่กำหนดหลักการสำคัญว่า การจัดการศึกษาของเอกชนต้องมีมาตรฐานเทียบเท่าหรือมีคุณภาพไม่ต่ำกว่าการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ของรัฐ ซึ่งตอกย้ำบทบาทของภาคเอกชนในการร่วมเป็นพลังขับเคลื่อนการศึกษาไทยภายใต้แนวคิด “All for Education” ทุกภาคส่วนร่วมจัดการศึกษา

3 แนวทางยุทธศาสตร์ ปลดล็อก–เชื่อม Credit Bank–เติมทักษะแห่งอนาคต

เพื่อให้การทำงานร่วมกันระหว่างภาครัฐและสถานศึกษาเอกชนนอกระบบเกิดผลสัมฤทธิ์อย่างเป็นรูปธรรม รมว.ศธ. ได้มอบแนวทางขับเคลื่อนหลัก 3 ประการ ได้แก่:

1. การปลดล็อกอุปสรรคเชิงระบบ: มอบหมายให้เลขาธิการ กช. ทบทวนกฎระเบียบและเงื่อนไขที่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินงาน พร้อมนำระบบดิจิทัลเข้ามาปรับลดขั้นตอน เพื่ออำนวยความสะดวกแก่สถานศึกษาและลดภาระงานของครู
2. การเชื่อมโยงการเรียนรู้สู่คุณวุฒิและมาตรฐานวิชาชีพ: ผลักดันหลักสูตรระยะสั้นเข้าสู่ระบบธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ (National Credit Bank) เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถสะสมและเทียบโอนหน่วยกิตไปสู่คุณวุฒิทางการศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพได้อย่างเป็นรูปธรรม
3. การเติมทักษะแห่งอนาคต: มุ่งพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล AI ภาษาต่างประเทศ และทักษะอาชีพเฉพาะทาง ผ่านความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานและสถานประกอบการที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้หลักสูตรสอดรับกับความต้องการจริงของตลาดแรงงาน

ในช่วงท้าย รมว.ศธ. ได้ส่งกำลังใจให้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนทุกคน เพราะทุกหลักสูตรและทุกความรู้ที่ถ่ายทอดให้แก่ผู้เรียน ล้วนเป็นการสร้างโอกาสในการพัฒนาตนเองและประกอบอาชีพ ซึ่งจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการพร้อมเดินหน้าเคียงข้างทุกภาคส่วนในฐานะหุ้นส่วนการจัดการศึกษา เพื่อร่วมกันยกระดับคุณภาพการศึกษาของไทยให้ทัดเทียมมาตรฐานสากลต่อไป