ร.10 รับสั่งสานต่อ โรงเรียน คุณธรรมขอให้ถือเป็นหน้าที่สร้างคนดี

Spread the love
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

โรงเรียน “หมอเกษม” หนุนโรงพัก-รัฐสภาคุณธรรม ที่ห้องประชุมราชปนัดดาสิรินธร อาคารศรีสวรินทิรา ชั้น 1 โรงพยาบาลศิริราช ศ.นพ.เกษม วัฒนชัย องคมนตรี แสดงปาฐกถา“พระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 และสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ต่อการศึกษาไทย” ตอนหนึ่งว่า พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 ทรงปฏิรูปการศึกษาไทยอย่างแท้จริง ทรงตั้งโรงเรียนวัดขึ้น ให้คนไทยทุกคนได้รับการศึกษาอ่านออก เขียนได้ ส่งคนไปเรียนและดูงานต่างประเทศเพื่อกลับมาทำงานในกระทรวง ทบวง กรมต่างๆ โดยทรงมีพระราชหัตถเลขา เมื่อวันที่ 11 ม.ค.2440 ตอนหนึ่งว่า “เพราะฉะนั้นเราจึงได้ตักเตือนนักเรียนเหล่านั้นว่า ให้พึงนึกในใจว่า เราไม่ได้มาเรียนจะเป็นฝรั่ง เราเรียนเพื่อจะเป็นคนไทยที่มีความรู้เสมอด้วยฝรั่ง” ทั้งทรงย้ำว่าความรู้กับคุณธรรมจะต้องเป็นเรื่องเกี่ยวกัน ศ.นพ.เกษมกล่าวต่อว่า พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาของประชาชนแต่ละคนเป็นสำคัญ ทั้งทรงเน้นย้ำเรื่องการอบรมสั่งสอนให้เด็กและเยาวชนเป็นคนดี มีความรู้ และ คุณธรรม และการเป็นพลเมืองดี ซึ่งสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี มีรับสั่งถึงในหลวงรัชกาลที่ 9 ว่า พระองค์ทรงยึดมั่นในหน้าที่ของพระเจ้าอยู่หัว ซึ่งมีหน้าที่ 2 ประการคือ 1.ในฐานะพระเจ้าแผ่นดิน มีหน้าที่ต้องดูแลราษฎร และ 2.ในฐานะทรงเป็นพลเมืองดี เมื่อเห็นอะไรที่จะทำเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องทำ “ในหลวง รัชกาลที่ 9 พระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ให้คณะองคมนตรี จัดตั้งโครงการกองทุนการศึกษา ซึ่งคณะองคมนตรีได้นำไปดำเนินการใน โรงเรียนคุณธรรม ซึ่งขณะนี้ทำไปแล้ว 150 โรง และขยายไปในส่วนอื่นๆ” ศ.นพ.เกษมกล่าวและว่า สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 มีพระบรมราโชบายด้านการศึกษาว่า การศึกษาต้องมุ่งสร้างพื้นฐานให้แก่ผู้เรียน 4 ด้าน คือ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง, มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม, มีงานทำมีอาชีพ และเป็นพลเมืองดี ทั้งยังรับสั่งคณะองคมนตรีด้วยว่า ให้สานต่อโรงเรียนคุณธรรม และรับสั่งด้วยว่า การสร้างคนดีเป็นเรื่องยากและยาว แต่ก็ต้องทำ ขอให้ถือเป็นหน้าที่ ศ.นพ.เกษมกล่าวด้วยว่า อยากให้กระทรวงศึกษาธิการเตรียมการเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ ควรตั้งสถาบันการศึกษาสำหรับผู้สูงอายุ ส่วนการปลูกฝังคุณธรรม นอกจากโรงเรียนคุณธรรมแล้ว ก็ยังมีหน่วยงานอื่นๆสนใจเข้าร่วมเป็นองค์กรคุณธรรม แต่หน่วยงานที่ตนอยากให้ทำมากคือ โรงพักคุณธรรม และรัฐสภาคุณธรรม ซึ่งก็ยังไม่มีใครติดต่อมา

ขอบคุณที่มาเนื้อหาข่าวจาก ไทยรัฐ วันที่ 14 ต.ค. 2560

เรื่องน่ารู้

กรอบแนวคิด โรงเรียน คุณธรรม 

ที่ต้องช่วยกันปลูกฝังให้แก่ผู้บริหาร ครู และนักเรียน 5 ประการ ได้แก่
   1) ความพอเพียง
   2) ความกตัญญู
   3) ความซื่อสัตย์สุจริต
   4) ความรับผิดชอบ
   5) อุดมการณ์คุณธรรม

การดำเนินโครงการ โรงเรียนคุณธรรม

1. การสร้างคนดี ให้บ้านเมือง ด้วยการส่งเสริมโครงงานพัฒนาจริยคุณ ซึ่งที่ผ่านมาได้ดำเนินการประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนและแนวทางการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 4 ภูมิภาค เพื่อพัฒนาวิทยากร และผู้นิเทศ ซึ่งมีหน้าที่ขยายผลการดำเนินงานสู่โรงเรียน และกำกับติดตามการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลสูงสุด

2. การเสริมสร้างคุณธรรม ให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา “โรงเรียนคุณธรรม” โดยการพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อคืนคุรุชน คนคุณธรรมสู่สังคม และให้คุรุชน คนคุณธรรมเหล่านี้ทำหน้าที่คืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน และเยาวชนของชาติต่อไป

3. การสร้างความเข้มแข็งให้โรงเรียนคุณธรรม ผ่านการพัฒนานวัตกรรมระบบการประเมินออนไลน์ที่สามารถประเมินผลการดำเนินงานของโรงเรียนไดอย่างต่อเนื่องจากทุกแห่ง และช่วยลดภาระในการเตรียมการประเมินผลให้กับโรงเรียน รวมไปถึงการประชาสัมพันธ์ และการสร้างเวทีเชิดชูเกียรติให้กับโรงเรียนคุณธรรม
ที่ประสบความสำเร็จในการดำเนินงาน ผ่านโครงการโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน

4. การพัฒนาระบบฐานข้อมูลโครงการโรงเรียนคุณธรรม โดยการพัฒนา Best Practice โรงเรียนคุณธรรม และดำเนินการวิจัยพัฒนา เพื่อสร้าง และจัดเก็บองค์ความรู้อันเป็นประโยชน์ในการพัฒนาโรงเรียนอื่นๆ ต่อไป

5. การพัฒนานวัตกรรมสร้างเครือข่ายกับหน่วยงานภายนอก โดยการส่งเสริม เครือข่ายคุณธรรม ทั้งในระดับท้องถิ่น ระดับภูมิภาค ไปจนถึงระดับประเทศ เพื่อก่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการสร้างความเข้มแข็งในการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพ

“รูปแบบของโรงเรียนคุณธรรมนั้น เป็นเรื่องที่ไม่ซับซ้อนและทำได้ง่าย เป็นการลงทุนต่ำแต่ได้กำไรมาก และสามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียนได้จริง โดยหลักการของโรงเรียนคุณธรรมสามารถนำไปใช้ได้กับโรงเรียนในทุกศาสนา ไม่ผูกขาดกับศาสนาใดศาสนาหนึ่ง เปรียบเสมือนเป็นคุณธรรมสากล ที่จะช่วยให้พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในโรงเรียน “ลดลง” และส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ “เพิ่มขึ้น” ซึ่งนับเป็นการพัฒนาเยาวชน ผู้ปกครอง และชุมชน ได้อย่างยั่งยืน”

แสดงความคิดเห็น