แนวข้อสอบจริงครูผู้ช่วย สพฐ. 2568 วิชาคิดวิเคราะห์ ชุดที่ 1 (50 ข้อ) พร้อมเฉลยละเอียด

2 6 minutes read

แนวข้อสอบจริงครูผู้ช่วย สพฐ. 2568 วิชาคิดวิเคราะห์ ชุดที่ 1 (50 ข้อ) พร้อมเฉลยละเอียด

กลุ่มไลน์ข่าวการศึกษา
กลุ่มไลน์ข่าวการศึกษา

สำหรับผู้ที่กำลังเตรียมตัวสอบบรรจุเข้ารับราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. ประจำปี 2568 ในการสอบ ภาค ก (ความรู้ความสามารถทั่วไป) วิชาที่สำคัญและมีสัดส่วนคะแนนสูงคือ วิชาคิดวิเคราะห์ ซึ่งครอบคลุมทั้งการใช้ภาษาไทย การใช้เหตุผล ตรรกศาสตร์ ตลอดจนการอ่านจับใจความบทความ

บทความนี้ได้รวบรวม แนวข้อสอบจริงครูผู้ช่วย สพฐ. 2569 วิชาคิดวิเคราะห์ ชุดที่ 1 จำนวน 50 ข้อ ถอดรหัสจากแนวข้อสอบจริง พร้อมตัวเลือก 4 ตัวเลือก และระบบเฉลยแบบซ่อน-เปิดดูคำอธิบาย (Interactive Accordion) เพื่อให้ทุกท่านได้ทดลองทำก่อนดูเฉลยจริง

ข้อที่ 1.

“ตั๋วครู” หมายถึงข้อใด

ก. บัตรประจำตัวสอบ
ข. ใบอนุญาตขับรถไฟ
ค. ใบว่าความผู้มีอำนาจ
ง. ใบประกอบวิชาชีพครู

เฉลย: ง. ใบประกอบวิชาชีพครู
คำอธิบาย: “ตั๋วครู” เป็นคำเรียกไม่เป็นทางการของ “ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู” ที่ออกโดยคุรุสภา ซึ่งผู้ที่จะปฏิบัติหน้าที่สอนในสถานศึกษาต้องมีตาม พ.ร.บ. สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา

ข้อที่ 2.

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการเขียนวันที่ในหนังสือราชการ

ก. ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๘
ข. วันที่ ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๘
ค. 16 ส.ค. 68
ง. ๑๖ ส.ค. ๖๘

เฉลย: ก. ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๘
คำอธิบาย: ตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ การเขียนวันที่ในหนังสือราชการให้ระบุตัวเลขของวันที่ ชื่อเต็มของเดือน และตัวเลขของปีพุทธศักราช โดยไม่ต้องมีคำว่า “วันที่” นำหน้า

ข้อที่ 3.

ข้อใดไม่ถูกต้องในการใช้ไม้หันอากาศเป็นตัวสะกด (คำยืมภาษาบาลี-สันสกฤต)

ก. อย
ข. ชฆ
ค. ชย
ง. ภย

เฉลย: ข. ชฆ
คำอธิบาย: ตามหลักการสะกดคำบาลี-สันสกฤตที่ลดรูปสระอะเป็นไม้หันอากาศ ตัวสะกดและตัวตามต้องเป็นไปตามวรรค (พยัญชนะวรรค จะ ฉ ช ซ ฌ ญ) “ช” เป็นพยัญชนะตัวที่ 3 ในวรรคจะ ตัวสะกดตัวตามไม่สามารถใช้ “ชฆ” ได้ คำบาลีมี ชย (ชัย), ภย (ภัย), อย (อัย) แต่ไม่มีรูป ชฆ

ข้อที่ 4.

ข้อใดเขียนถูกต้อง

ก. เพชรฆาต
ข. สังเกตุ
ค. ปาณาติบาต
ง. ผูกพันธ์

เฉลย: ค. ปาณาติบาต
คำอธิบาย:

คำที่เขียนถูกต้องคือ ปาณาติบาต

คำผิด: “เพชรฆาต” ที่ถูกคือ เพชฌฆาต (มี ฌ)

คำผิด: “สังเกตุ” ที่ถูกคือ สังเกต (ไม่มีสระอุ)

คำผิด: “ผูกพันธ์” ที่ถูกคือ ผูกพัน (ไม่มี ธ์, คำที่มี ธ์ คือ สัมพันธ์, เผ่าพันธุ์)

ข้อที่ 5.

ข้อใดเขียนถูกต้อง

ก. สัปดาห์
ข. เซ็นต์ชื่อ
ค. เท่ห์
ง. สังวาลย์

เฉลย: ก. สัปดาห์
คำอธิบาย:

คำที่เขียนถูกต้องคือ สัปดาห์

คำผิด: “เซ็นต์ชื่อ” ที่ถูกคือ เซ็นชื่อ (ไม่มี ต์ ยกเว้น เปอร์เซ็นต์)

คำผิด: “เท่ห์” ที่ถูกคือ เท่ (ไม่มี ห์ ยกเว้น เท่ห์ ที่แปลว่า ร่างกาย)

คำผิด: “สังวาลย์” ที่ถูกคือ สังวาล (ไม่มี ย์)

ข้อที่ 6.

“แรม ๗ ค่ำ เดือน ๙ ปีมะเส็ง” เดือน ๙ ตามปฏิทินจันทรคติไทยตรงกับเดือนสุริยคติในข้อใด

ก. กรกฎาคม
ข. สิงหาคม
ค. ตุลาคม
ง. ไม่มีข้อใดถูกต้อง

เฉลย: ข. สิงหาคม
คำอธิบาย: การนับเดือนทางจันทรคติไทย: เดือนอ้าย (ธันวาคม), เดือนยี่ (มกราคม), เดือน 3 (กุมภาพันธ์), เดือน 4 (มีนาคม), เดือน 5 (เมษายน), เดือน 6 (พฤษภาคม), เดือน 7 (มิถุนายน), เดือน 8 (กรกฎาคม), เดือน 9 (สิงหาคม)

ข้อที่ 7.

ข้อใดไม่ใช่ตำแหน่งที่ใช้คำลงท้ายในหนังสือราชการว่า “ขอแสดงความนับถืออย่างยิ่ง”

ก. ประธานตรวจเงินแผ่นดิน
ข. ผู้ตรวจการแผ่นดิน
ค. ประธานกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
ง. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย

เฉลย: ง. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย
คำอธิบาย: ตำแหน่งประธานองค์กรอิสระตามรัฐธรรมนูญและประธานศาล ใช้คำลงท้ายว่า “ขอแสดงความนับถืออย่างยิ่ง” ส่วนตำแหน่งรัฐมนตรี ใช้คำลงท้ายว่า “ขอแสดงความนับถือ”

ข้อที่ 8.

สำนวน “ช้า ๆ ได้พร้าสองเล่มงาม” มีความหมายตรงกับข้อใด

ก. การทำงานอย่างรอบคอบ ละเอียดประณีต ย่อมทำให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยดีและได้ผลงานที่มีคุณภาพสูง
ข. การผลัดวันประกันพรุ่งจะทำให้มีเวลาพิจารณาตรวจสอบผลงานได้ถี่ถ้วนมากขึ้น
ค. การเร่งรีบทำงานให้เสร็จสิ้นก่อนกำหนดเพื่อให้ได้รับผลตอบแทนและประโยชน์สองต่อ
ง. การรอคอยจังหวะและโอกาสที่เหมาะสมโดยไม่จำเป็นต้องลงมือปฏิบัติงานด้วยตนเอง

เฉลยคำตอบ: ก. การทำงานอย่างรอบคอบ ละเอียดประณีต ย่อมทำให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยดีและได้ผลงานที่มีคุณภาพสูง
คำอธิบาย: สำนวน “ช้า ๆ ได้พร้าสองเล่มงาม” หมายถึง การค่อย ๆ คิด ค่อย ๆ ทำอย่างรอบคอบ ไม่ผลีผลาม แม้จะใช้เวลาแต่ผลลัพธ์ที่ได้จะประณีต เรียบร้อย และมีคุณภาพสมบูรณ์

ข้อที่ 9.

เหตุการณ์ในข้อใดสอดคล้องกับสำนวน “เสียน้อยเสียยาก เสียมากเสียง่าย”

ก. สมชายยอมจ่ายเงินซื้อเบี้ยประกันภัยทุกปีเพื่อป้องกันความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต
ข. สมหญิงเสียดายเงินค่าจ้างตัดแต่งกิ่งไม้ จนกิ่งไม้หักทับหลังคาบ้านพังเสียหายต้องเสียค่าซ่อมแซมหลายหมื่นบาท
ค. สมศักดิ์ตัดสินใจซื้อสินค้าลดราคาจำนวนมากเพราะเห็นว่าราคาถูก แต่สุดท้ายไม่ได้นำมาใช้งานจริง
ง. สมศรีใช้จ่ายเงินอย่างประหยัดมัธยัสถ์และเก็บออมอย่างสม่ำเสมอจนสามารถปลดหนี้สินได้ทั้งหมด

เฉลยคำตอบ: ข. สมหญิงเสียดายเงินค่าจ้างตัดแต่งกิ่งไม้ จนกิ่งไม้หักทับหลังคาบ้านพังเสียหายต้องเสียค่าซ่อมแซมหลายหมื่นบาท
คำอธิบาย: “เสียน้อยเสียยาก เสียมากเสียง่าย” หมายถึง เสียดายเงินจำนวนเล็กน้อยที่จะต้องจ่ายเพื่อป้องกันปัญหา แต่เมื่อเกิดปัญหาใหญ่ขึ้นกลับต้องยอมเสียเงินจำนวนมากกว่ามาก

ข้อที่ 10.

ฮุนเซนไปดูดวง หมอดูบอกให้ไปสอบทิศ “หรดี” หากฮุนเซนอยู่จังหวัดนครสวรรค์ ควรไปสอบที่จังหวัดใด

ก. กาญจนบุรี
ข. ขอนแก่น
ค. ตราด
ง. สงขลา

เฉลย: ก. กาญจนบุรี
คำอธิบาย: ทิศหรดี คือ “ทิศตะวันตกเฉียงใต้” หากยึดจังหวัดนครสวรรค์เป็นศูนย์กลาง จังหวัดกาญจนบุรีตั้งอยู่ทางทิศตะวันตกเฉียงใต้ ส่วนขอนแก่นอยู่ทิศอีสาน (ตะวันออกเฉียงเหนือ), ตราดอยู่ทิศอาคเนย์ (ตะวันออกเฉียงใต้), สงขลาอยู่ทิศทักษิณ (ใต้)

ข้อที่ 11.

“เขาตั้งใจอ่านหนังสือสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วน” ตรงกับสำนวนใด

ก. ชิงสุกก่อนห่าม
ข. ถี่ลอดตาช้าง ห่างลอดตาเล็น
ค. เข้าด้ายเข้าเข็ม
ง. เขียนเสือให้วัวกลัว

เฉลย: ข. ถี่ลอดตาช้าง ห่างลอดตาเล็น
คำอธิบาย: สำนวน “ถี่ลอดตาช้าง ห่างลอดตาเล็น” หมายถึง เรื่องที่ไม่ควรละเอียดกลับละเอียด แต่เรื่องที่ควรละเอียดกลับละเลย ในข้อสอบนำมาเปรียบเทียบเชิงเตือนใจในการอ่านหนังสือสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วน

ข้อที่ 12.

“ครูดารินทร์เป็นพิธีกรที่พูดจาอ่อนหวาน แต่ในใจคิดร้าย ไม่จริงใจต่อแขกรับเชิญ” ตรงกับสำนวนใด

ก. ปากหวานก้นเปรี้ยว
ข. ปากปราศรัยน้ำใจเชือดคอ
ค. ปากว่าตาขยิบ
ง. ปากว่ามือถึง

เฉลย: ข. ปากปราศรัยน้ำใจเชือดคอ
คำอธิบาย:

ปากปราศรัยน้ำใจเชือดคอ หมายถึง พูดจาดี อ่อนหวาน แต่ในใจคิดร้ายมุ่งทำลาย

ปากหวานก้นเปรี้ยว หมายถึง พูดจาอ่อนหวานแต่ไม่จริงใจ (ระดับความรุนแรงน้อยกว่า)

ข้อที่ 13.

สำนวนในข้อใดมีความหมายต่างจากพวก

ก. น้ำขึ้นให้รีบตัก
ข. ไก่เห็นตีนงู งูเห็นนมไก่
ค. น้ำมาปลากินมด น้ำลดมดกินปลา
ง. ขมิ้นกับปูน

เฉลย: ง. ขมิ้นกับปูน
คำอธิบาย: ขมิ้นกับปูน หมายถึง คนสองคนที่ไม่ถูกกัน เข้ากันไม่ได้ อยู่ร่วมกันไม่ได้ ส่วนสำนวนอื่นพูดถึงจังหวะ โอกาส หรือการล่วงรู้ความลับซึ่งกันและกัน

ข้อที่ 14.

ข้อใดมีความหมายต่างจากพวก

ก. หมาเห็นข้าวเปลือก
ข. สอนจระเข้ว่ายน้ำ
ค. เอามะพร้าวห้าวไปขายสวน
ง. สอนหนังสือสังฆราช

เฉลย: ก. หมาเห็นข้าวเปลือก
คำอธิบาย: ข้อ ข, ค, ง ล้วนหมายถึง “การสั่งสอนหรือแนะนำคนที่รู้เรื่องนั้นดีอยู่แล้ว” ส่วน “หมาเห็นข้าวเปลือก” หมายถึง คนที่พบเห็นสิ่งที่มีค่า แต่ตัวเองไม่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้

ข้อที่ 15.

“อ่านหนังสือแล้วยิ้ม แสดงว่ามีความสุข” ถ้า “อ่านข้อสอบแล้วไม่ยิ้ม” แสดงว่าอย่างไร

ก. ไม่มีความสุข
ข. ข้อสอบยาก
ค. ข้อสอบไม่ใช่หนังสือ
ง. สรุปไม่ได้

เฉลย: ก. ไม่มีความสุข
คำอธิบาย: ตามหลักตรรกศาสตร์เชิงเงื่อนไข (Contraposition): ถ้า $P$ (ยิ้ม) แล้ว $Q$ (มีความสุข) เมื่อปฏิเสธผล $∼P\sim P$ (ไม่ยิ้ม) จึงสรุปว่า $∼Q\sim Q$ (ไม่มีความสุข)

ข้อที่ 16.

ไก่แก่แม่ปลาช่อน, ปลาช่อนแม่ปลา, คมความแม่ไก่ ถ้าหากสัตว์ทั้งหมดมีความสัมพันธ์เป็นเครือญาติกันแล้ว ลิงจะเรียกไก่ว่าอะไร

ก. หลาน
ข. ทวด
ค. ยาย
ง. เหลน

เฉลย: ค. ยาย
คำอธิบาย: เป็นคำถามเชิงตรรกะเชาวน์ปัญญาเปรียบเทียบลำดับเครือญาติ โดยคำตอบสรุปสัมพันธ์ในสายแม่ได้เป็น “ยาย”

ข้อที่ 17.

เชียงใหม่อยู่เหนือพัทลุง, พัทลุงอยู่เหนือสกลนคร, ชุมพรอยู่เหนือสกลนคร ข้อใดถูกต้อง

ก. เชียงใหม่อยู่เหนือสกลนคร
ข. เชียงใหม่อยู่ใต้สกลนคร
ค. ชุมพรอยู่เหนือพัทลุง
ง. ไม่มีข้อใดถูกต้อง

เฉลย: ก. เชียงใหม่อยู่เหนือสกลนคร
คำอธิบาย: จากสมบัติการถ่ายทอด: เชียงใหม่ อยู่เหนือ พัทลุง และ พัทลุง อยู่เหนือ สกลนคร ดังนั้น เชียงใหม่ ย่อมอยู่เหนือ สกลนคร แน่นอน

ข้อที่ 18.

ข้อความ: “ของที่ถูกทิ้ง มักมีคนสนใจทีหลัง” ข้อสรุปสำคัญตรงกับข้อใด

ก. สิ่งของที่ถูกทอดทิ้งย่อมหมดคุณค่าและไร้ประโยชน์ในการใช้งานเสมอ
ข. มนุษย์มักจะกลับมามองเห็นคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ ก็ต่อเมื่อสิ่งนั้นได้สูญเสียไปแล้ว
ค. การทอดทิ้งสิ่งของเป็นพฤติกรรมธรรมชาติของมนุษย์ในสังคมบริโภคนิยม
ง. ของที่ไม่มีผู้ใดต้องการมักจะถูกทำลายทิ้งในที่สุด

เฉลยคำตอบ: ข. มนุษย์มักจะกลับมามองเห็นคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ ก็ต่อเมื่อสิ่งนั้นได้สูญเสียไปแล้ว
คำอธิบาย: ข้อความดังกล่าวแฝงนัยว่า เมื่อสิ่งของยังอยู่ใกล้ตัวมักถูกละเลยมองข้าม แต่พอถูกทิ้งขว้างหรือหลุดมือไป มักจะมีคนหันกลับมาสนใจหรือเห็นคุณค่าของมันในภายหลัง

ข้อที่ 19.

พิจารณาข้อความ:

“จันทร์ไร้วิญญาณ อังคารป่าเถื่อน
พุธนั่งหลับ พฤหัสจา
ศุกร์เหงา เสาร์ไม่มีสติ” ตรงกับลักษณะของใคร

ก. รองผู้อำนวยการ
ข. นักเรียน ม.3
ค. ครูบ้านนอก
ง. ผู้ป่วยจิตเวช

เฉลย: ก. รองผู้อำนวยการ
คำอธิบาย: เป็นปริศนาเชิงอุปมาอุปไมยสะท้อนภาระงานและความกดดันในการบริหารของฝ่ายบริหารสถานศึกษา (รองผู้อำนวยการ)

ข้อที่ 20.

นักเรียนสภาออกมาพูดหน้าเสาธง จัดเป็นการพูดประเภทใด

ก. อภิปราย
ข. บรรยาย
ค. ประชาสัมพันธ์
ง. แถลงการณ์

เฉลย: ก. อภิปราย (หรือ บรรยาย/ประชาสัมพันธ์ ตามรูปแบบการนำเสนอหน้าแถว)

ข้อที่ 21.

ในการประชุมเรื่องภาวะโลกร้อน นายอำนาจ ขาวใบไม้ ลุกขึ้นพูดว่า “ขออนุญาตครับท่านประธาน ผมว่าเรื่องนี้ไร้สาระ ไม่มีใครเดือดร้อนจากเรื่องนี้จริง ๆ” บกพร่องในด้านใด

ก. ขาดหลักฐานสนับสนุนคำพูด
ข. ใช้คำพูดไม่สุภาพ
ค. ขัดแย้งทางวิทยาศาสตร์
ง. ใช้อารมณ์ในการพูดมากเกินไป

เฉลย: ก. ขาดหลักฐานสนับสนุนคำพูด
คำอธิบาย: ในการประชุมระดับทางการ การแสดงความคิดเห็นคัดค้านประเด็นสำคัญต้องมีข้อเท็จจริง สถิติ หรือหลักฐานทางวิชาการรองรับ ไม่สามารถใช้ความรู้สึกส่วนตัวมาตัดสินได้

ข้อที่ 22.

ข้อใดใช้คำผิดความหมาย

ก. ขุนแผนเป็นคนตลบตะแลง
ข. ขุนแผนเป็นคนปลิ้นปล้อน
ค. ขุนแผนโดนตบเลือดกลบปาก
ง. ขุนแผนโดนมีดปอกผลไม้แทง

เฉลย: ค. ขุนแผนโดนตบเลือดกลบปาก
คำอธิบาย: คำที่ถูกต้องตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานคือ “เลือดกบปาก” (กบ แปลว่า เต็ม แน่น หรือท่วม) ไม่ใช้ “กลบ” (ที่หมายถึง เอาสิ่งของถมทับ)

ข้อที่ 23.

ข้อใดใช้คำได้ถูกต้องตามอักขรวิธี

ก. นะค่ะ
ข. เบญจเพศ
ค. แก๊งค์
ง. สุคติ

เฉลย: ง. สุคติ
คำอธิบาย:

สุคติ เขียนถูกต้อง

“นะค่ะ” คำที่ถูกคือ นะคะ

“เบญจเพศ” คำที่ถูกคือ เบญจเพส (สะกดด้วย ส)

“แก๊งค์” คำที่ถูกคือ แก๊ง (ไม่มี ค์)

ข้อที่ 24.

ประโยคในข้อใดมีความหมายกำกวม

ก. พ่อซื้อโทรศัพท์ให้แม่
ข. นักเรียนเห็นครูวิ่งหนี
ค. พ่อทำกับข้าวให้น้อง
ง. แม่พาน้องไปหาหมอที่โรงพยาบาล

เฉลย: ข. นักเรียนเห็นครูวิ่งหนี
คำอธิบาย: กำกวมว่า “นักเรียนเป็นคนวิ่งหนีเมื่อเห็นครู” หรือ “นักเรียนมองเห็นครูกำลังวิ่งหนี”

ข้อที่ 25.

“พระอัยกา” หมายถึงพระญาติฝ่ายใดในคำราชาศัพท์

ก. ปู่ หรือ ตา
ข. ย่า หรือ ยาย
ค. ปู่ทวด
ง. ย่าทวด

เฉลย: ก. ปู่ หรือ ตา
คำอธิบาย:

พระอัยกา หมายถึง ปู่ หรือ ตา

พระอัยยิกา หมายถึง ย่า หรือ ยาย

พระปัยกา หมายถึง ปู่ทวด หรือ ตาทวด

พระปัยยิกา หมายถึง ย่าทวด หรือ ยายทวด

ข้อที่ 26.

คำราชาศัพท์ในข้อใดหมายถึง “ผ้าม่าน”

ก. พระวิสูตร
ข. พระบัญชร
ค. พระเขนย
ง. พระแท่น

เฉลย: ก. พระวิสูตร
คำอธิบาย:

พระวิสูตร (หรือ พระสูตร) = ผ้าม่าน

พระบัญชร = หน้าต่าง

พระเขนย = หมอนหนุน

พระแท่น = เตียงนอน หรือ ที่นั่ง

ข้อที่ 27.

ข้อใดอ่านเวลา “20.14.24.37” ได้ถูกต้องตามหลักภาษาไทย

ก. ยี่-สิบ-นา-ลิ-กา-สิบ-สี่-นา-ที-ยี่-สิบ-สี่-จุด-สาม-เจ็ด-วิ-นา-ที
ข. ยี่-สิบ-นา-ลิ-กา-สิบ-สี่-นา-ที-ยี่-สิบ-สี่-จุด-สาม-เจ็ด-วิ-นา-ที
ค. สองทุ่ม-สิบ-สี่-นา-ที-ยี่-สิบ-สี่-จุด-สาม-สิบ-เจ็ด-วิ-นา-ที
ง. สอง-ทุ่ม-สิบ-สี่-นา-ที-ยี่-สิบ-สี่-จุด-สาม-สิบ-เจ็ด-วิ-นา-ที

เฉลย: ข. ยี่-สิบ-นา-ลิ-กา สิบ-สี่-นา-ที ยี่-สิบ-สี่ จุด สาม เจ็ด วิ-นา-ที
คำอธิบาย: การอ่านเวลามาตรฐานราชการ ตัวเลขหลังจุดทศนิยมของหน่วยวินาทีต้องอ่านเรียงตัวเลขเดี่ยว คือ “จุด-สาม-เจ็ด” ไม่อ่านเป็นจำนวนเต็มสิบ

ข้อที่ 28.

ข้อใดเป็นภาษาแบบแผน (ภาษาหนังสือ / ภาษาระดับทางการ)

ก. คุณชอบกินไอศกรีมหรือ
ข. เธอทำอย่างนี้ไม่ดี
ค. ฉันไม่ชอบกินเลย ก๋วยเตี๋ยว
ง. ที่โรงเรียนมีนิทรรศการ ไปดูกันไหม

เฉลย: ก. คุณชอบกินไอศกรีมหรือ
คำอธิบาย: มีการใช้สรรพนามสุภาพ “คุณ” ทับศัพท์ถูกต้อง “ไอศกรีม” และลงท้ายด้วยคำถามทางการ “หรือ”

ข้อที่ 29.

จงเรียงลำดับข้อความต่อไปนี้ให้ถูกต้องสมบูรณ์:

เปิดประตูห้องกว้าง ๆ

ยืนบังหลังหน่องสักพัก

ออกไปกินของ

สักพักก็เปิดประตูต่างเงียบ ๆ

ก. 2 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 3 $→\rightarrow$ 4
ข. 1 $→\rightarrow$ 3 $→\rightarrow$ 2 $→\rightarrow$ 4
ค. 2 $→\rightarrow$ 4 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 3
ง. 4 $→\rightarrow$ 2 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 3

เฉลยคำตอบ: ก. 2 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 3 $→\rightarrow$ 4
คำอธิบาย: การเรียงลำดับเหตุการณ์ตามลำดับความต่อเนื่องของการกระทำ: ยืนบังหลังหน่องสักพัก $→\rightarrow$ แล้วจึงเปิดประตูห้องกว้าง ๆ $→\rightarrow$ ออกไปกินของ $→\rightarrow$ สักพักก็เปิดประตูต่างเงียบ ๆ

ข้อที่ 30.

จงเรียงลำดับข้อความแสดงเหตุและผลต่อไปนี้ให้ถูกต้อง:

ทำให้รถติด

วันนี้ฝนตกหนัก

มีน้ำท่วมขัง

ส่งผลให้ไปทำงานสาย

ก. 2 $→\rightarrow$ 3 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 4
ข. 1 $→\rightarrow$ 2 $→\rightarrow$ 3 $→\rightarrow$ 4
ค. 2 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 3 $→\rightarrow$ 4
ง. 3 $→\rightarrow$ 2 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 4

เฉลยคำตอบ: ก. 2 $→\rightarrow$ 3 $→\rightarrow$ 1 $→\rightarrow$ 4
คำอธิบาย: การเรียงตามลำดับเหตุและผล (Cause & Effect): ฝนตกหนัก (เหตุเริ่มต้น) $→\rightarrow$ ทำให้มีน้ำท่วมขัง $→\rightarrow$ ส่งผลให้การจราจรติดขัด $→\rightarrow$ ผลสุดท้ายคือไปทำงานสาย

ข้อที่ 31.

ข้อใดจัดเป็นลักษณะเด่นของ “อธิบายโวหาร”

ก. การใช้คำนิยาม “…… คือ ……”
ข. การเรียนให้ประสบความสำเร็จจะต้องมีความตั้งใจ
ค. คุณตานั่งดื่มกาแฟและอ่านหนังสือ
ง. วัดพระแก้วเป็น…… ใช้ประกอบพิธี

เฉลย: ก. การใช้คำนิยาม “…… คือ ……”
คำอธิบาย: อธิบายโวหารเป็นการเขียนเพื่อชี้แจง อธิบายข้อเท็จจริง กระบวนการ หรือความหมาย มักมีคำนิยาม “คือ” “หมายถึง” นำหน้าอย่างชัดเจน

ข้อที่ 32.

ข้อใดไม่มีการใช้คำฟุ่มเฟือย

ก. คุณครูตั้งใจสอนนักเรียน
ข. เขาเดินทางกลับบ้านทุกอาทิตย์
ค. เขาพูดจาสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
ง. เขาซ่อมแซมซ่อมรถ

เฉลย: ก. คุณครูตั้งใจสอนนักเรียน
คำอธิบาย: ข้ออื่นมีการใช้คำซ้ำซ้อนฟุ่มเฟือย เช่น “พูดจาสนทนา”, “ซ่อมแซมซ่อมรถ”

ข้อที่ 33.

จากวรรณคดีเรื่อง “ลิลิตตะเลงพ่าย” คำว่า “ตะเลง” หมายถึงชนชาติใด

ก. พม่า
ข. มอญ
ค. เขมร
ง. มลายู

เฉลย: ข. มอญ
คำอธิบาย: “ตะเลง” เป็นคำโบราณที่ใช้เรียกชาว “มอญ” (ในประวัติศาสตร์พม่า กษัตริย์พม่าปกครองดินแดนมอญ หงสาวดีเดิมจึงถูกเรียกว่าเมืองตะเลง)

ข้อที่ 34.

ข้อใดไม่ใช่พื้นที่จุดปะทะตามแนวชายแดนระหว่างไทยกับกัมพูชา

ก. ปราสาทตาเมือนธม
ข. ปราสาทตาขุน
ค. ผามออีแดง
ง. ภูมะเขือ

เฉลย: ข. ปราสาทตาขุน
คำอธิบาย: ปราสาทตาเมือนธม ผามออีแดง และภูมะเขือ เป็นจุดยุทธศาสตร์ข้อพิพาทชายแดนไทย-กัมพูชา ส่วนปราสาทตาขุนไม่ใช่

ข้อที่ 35.

นาย ก กล่าวว่า “ถ้านอนเยอะจะทำให้อ่านหนังสือไม่รู้เรื่อง” นาย ข นอนเพียงวันละ 3 ชั่วโมง แต่สอบได้คะแนนดี แสดงว่าข้อใดถูกต้องตามหลักการคิดวิเคราะห์

ก. ระยะเวลาการนอนหลับไม่ได้มีความสัมพันธ์โดยตรงกับการอ่านหนังสือรู้เรื่อง
ข. คนที่นอนน้อยกว่าย่อมทำคะแนนสอบได้ดีกว่าคนที่นอนมากเสมอ
ค. การนอนวันละ 3 ชั่วโมงเป็นปริมาณที่เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียน
ง. นาย ก กล่าวถูกต้องและสามารถนำมาอ้างอิงเป็นกฎเกณฑ์ทั่วไปได้

เฉลยคำตอบ: ก. ระยะเวลาการนอนหลับไม่ได้มีความสัมพันธ์โดยตรงกับการอ่านหนังสือรู้เรื่อง
คำอธิบาย: ตามหลักตรรกศาสตร์ การที่นาย ข นอนน้อยแล้วสอบได้ดี แสดงว่าข้อสมมติฐานของนาย ก ไม่สามารถสรุปครอบคลุมความจริงได้ จึงสรุปได้ว่าการนอนไม่เกี่ยวกับการอ่านหนังสือรู้เรื่อง

ข้อที่ 36.

คำว่า “วิ” ในข้อใดมีความหมายแตกต่างจากข้ออื่น

ก. วิธี
ข. วิกาล
ค. วิสามัญ
ง. วิสัญญี

เฉลย: ก. วิธี
คำอธิบาย: “วิ” ในคำว่า วิกาล (เวลาอันไม่ควร), วิสามัญ (พิเศษ ไม่ปกติ), วิสัญญี (ไม่รู้สึกตัว) เป็นอุปสรรคบาลี-สันสกฤตแปลว่า ต่าง, พิเศษ, ปราศจาก ส่วน “วิธี” แปลว่า หนทาง แบบแผน ทำนอง

ข้อที่ 37.

ข้อสอบอุปมาอุปไมย: Education : Finland , Scammer : …….

ก. Donald Trump
ข. China
ค. Cambodia
ง. Manchester United

เฉลย: ค. Cambodia
คำอธิบาย: ฟินแลนด์มีชื่อเสียงโดดเด่นระดับโลกด้านระบบการศึกษา (Education) ขณะที่ประเทศกัมพูชา (Cambodia) ในข่าวปัจจุบันมีความเกี่ยวข้องกับปัญหาขบวนการศูนย์คอลเซ็นเตอร์และสแกมเมอร์ (Scammer)

ข้อที่ 38.

ข้อสอบอุปมาอุปไมย: ข้าวสวย : ยางรถยนต์

ก. เป็ดย่าง : เข็มขัดหนังวัว
ข. หญ้า : ปากกา
ค. ไก่แจ้ : ขนมจีบ
ง. พุทธรักษา : ต้นกุหลาบ

เฉลย: ก. เป็ดย่าง : เข็มขัดหนังวัว
คำอธิบาย: ข้าว (พืช) แปรรูปเป็นอาหาร (ข้าวสวย) คู่กับ ยางพารา (พืช) แปรรูปเป็นของใช้ (ยางรถยนต์) สอดคล้องกับ เป็ด (สัตว์) แปรรูปเป็นอาหาร (เป็ดย่าง) คู่กับ วัว (สัตว์) แปรรูปเป็นของใช้ (เข็มขัดหนังวัว)

ข้อที่ 39.

คำในข้อใดสะกดคำทับศัพท์ได้ถูกต้องตามพจนานุกรม

ก. กดไลก์
ข. อัพโหลด
ค. โปรโมชั่น
ง. อีเมลล์

เฉลย: ก. กดไลก์
คำอธิบาย: คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษตามราชบัณฑิต: like $ ightarrow$ ไลก์ (ไม่ใช่ ไลค์), upload $ ightarrow$ อัปโหลด (ไม่ใช่ อัพโหลด), promotion $ ightarrow$ โปรโมชัน (ไม่มีไม้โท), email $ ightarrow$ อีเมล (ล ตัวเดียว)

ข้อที่ 40.

การใช้ลักษณนามในข้อใดไม่ถูกต้อง

ก. คนตายกี่คน
ข. ผู้เสียชีวิต 1 ศพ
ค. คนกี่คน
ง. ศพกี่ศพ

เฉลย: ข. ผู้เสียชีวิต 1 ศพ
คำอธิบาย: คำว่า “ผู้เสียชีวิต” หรือ “ผู้ตาย” ต้องใช้ลักษณนามว่า “คน” หรือ “ราย” ส่วนคำว่า “ศพ” ใช้กับร่างของผู้เสียชีวิต เช่น พบศพ 1 ศพ

ข้อที่ 41.

การใช้คำบุพบทในข้อใดถูกต้องตามหลักภาษาไทย

ก. ผู้อำนวยการมอบทุนการศึกษาแก่นักเรียน
ข. ผู้อำนวยการมอบทุนการศึกษาแด่นักเรียน
ค. ผู้อำนวยการมอบทุนการศึกษาต่อนักเรียน
ง. ผู้อำนวยการมอบทุนการศึกษากับนักเรียน

เฉลยคำตอบ: ก. ผู้อำนวยการมอบทุนการศึกษาแก่นักเรียน
คำอธิบาย: คำบุพบท “แก่” ใช้สำหรับผู้ใหญ่หรือผู้มีสถานะสูงกว่ามอบให้ผู้น้อยหรือเด็ก (“มอบทุนแก่นักเรียน”) ส่วนคำว่า “แด่” ใช้สำหรับผู้น้อยมอบให้ผู้ใหญ่หรือผู้มีพระคุณ

ข้อที่ 42.

ข้อใดไม่ใช่สัตว์หรือสิ่งที่เป็นสัญลักษณ์ประจำชาติไทย

ก. นาค
ข. ปลากัด
ค. ขนมไทย
ง. ดอกราชพฤกษ์

เฉลย: ค. ขนมไทย
คำอธิบาย: รัฐบาลไทยได้ประกาศสัญลักษณ์ประจำชาติ ได้แก่ ช้างไทย, ดอกราชพฤกษ์ (ดอกคูน), ศาลาไทย, ปลากัดไทย และพญานาค (สัตว์ในตำนานประจำชาติ) แต่ยังไม่มีการประกาศขนมไทยเป็นสัญลักษณ์ประจำชาติ

ข้อที่ 43.

นโยบาย สพฐ. เกี่ยวกับ Soft Power ที่นำมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา มุ่งเน้นการส่งเสริมในด้านใดเป็นหลัก

ก. มวยไทยและศิลปวัฒนธรรมไทย
ข. อุตสาหกรรมภาพยนตร์แอนิเมชันระดับสากล
ค. นวัตกรรมซอฟต์แวร์และการเขียนโค้ดขั้นสูง
ง. ธุรกิจการค้าระหว่างประเทศในสถานศึกษา

เฉลยคำตอบ: ก. มวยไทยและศิลปวัฒนธรรมไทย
คำอธิบาย: นโยบาย Soft Power ของ สพฐ. และกระทรวงศึกษาธิการ เน้นการผลักดันมวยไทย ศิลปวัฒนธรรม และอาหารไทย เข้าสู่กิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียน

ข้อที่ 44.

“จงโยนเอา เท่าที่เราจะโยนไหว ใครจะสาป แช่งไป อย่าใส่ใจ เขาจะว่า ไม่เป็นไร ฉันไม่แคร์” เหตุการณ์นี้น่าจะเกิดขึ้นที่ใด

ก. ห้องสอบครูผู้ช่วย
ข. ตลาด
ค. โกดังพัสดุ
ง. ที่ประชุม

เฉลย: ค. โกดังพัสดุ
คำอธิบาย: สื่อถึงพฤติกรรมการโยนกล่องพัสดุสินค้าในคลังสินค้าหรือโกดังขนส่ง

ข้อที่ 45.

จากข้อความในข้อ 44 คำว่า “เขา” หมายถึงใคร

ก. หัวหน้า
ข. ลูกน้อง
ค. ผู้ทราบเรื่อง
ง. ป้าข้างบ้าน

เฉลย: ง. ป้าข้างบ้าน (สื่อถึงบุคคลภายนอกหรือผู้ที่คอยวิพากษ์วิจารณ์)

ส่วนที่ 2: การอ่านจับใจความและวิเคราะห์บทความ (ข้อ 46 – 70)

บทความที่ 1 (สำหรับตอบคำถามข้อ 46 – 50)

“เก่งจริง ๆ เลยนะ สุดยอด! เด็ก ป. 6 อัจฉริยะ ค้นพบวิธีกำจัดแมลงสาบตายยกรัง เด็กนักเรียนประถมโรงเรียนสมเด็จประชานุเคราะห์ หัวใสดิดค้นสารกำจัดแมลงสาบสัตว์ที่เป็นพาหะนำโรคร้ายสูตรตายรังได้สำเร็จ สามารถกำจัดแมลงสาบได้ดีโดยไม่เป็นอันตรายต่อมนุษย์
แมลงสาบ เป็นสัตว์ที่มีนิสัยกัดแทะทำลายข้าวของ ขับถ่ายสิ่งสกปรก ส่งกลิ่นเหม็นและแพร่กระจายเชื้อโรคมาสู่คนได้อย่างมากมาย ได้แก่ โรคทางเดินอาหาร อหิวาตกโรค ไทฟอยด์ ภูมิแพ้ และโรคหอบหืด
สารกำจัดแมลงสาบที่นักเรียนโรงเรียนสมเด็จประชานุเคราะห์ อำเภอสมเด็จ จังหวัดกาฬสินธุ์ ค้นพบและสามารถกำจัดแมลงสาบให้กลับไปตายที่รังได้สำเร็จ มีส่วนประกอบที่ธรรมดา ธรรมดาที่สำคัญ คือ ปูนซีเมนต์ผง ผงแป้งข้าวเจ้า และผงโอวัลติน นำส่วนผสมผงทั้ง 3 ชนิดมาผสมคลุกเคล้าให้เข้ากัน แล้วนำไปวางไว้ในที่ที่มีแมลงสาบชุกชุม พร้อมนำถาดน้ำไปวางไว้ใกล้ ๆ แมลงสาบจะมากินสารกำจัดแมลงสาบและน้ำแล้วจะกลับไปตายที่รังของมัน ซึ่งเป็นวิธีการกำจัดแมลงสาบที่ไม่มีพิษตกค้าง และเป็นอันตรายต่อมนุษย์เหมือนกับการกำจัดแมลงสาบโดยวิธีการใช้สารเคมีฉีดพ่น
เด็กหญิงเจนจิรา โพนยงค์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสมเด็จประชานุเคราะห์ หนึ่งในผู้คิดค้นสารกำจัดแมลงสาบนี้ กล่าวว่า ส่วนประกอบธรรมดาของสารกำจัดแมลงสาบที่นำมาผสมกันจะมีคุณสมบัติและทำหน้าที่แตกต่างกันไป คือ
1. โอวัลตินจะเป็นสารที่ล่อให้แมลงสาบมากินสารกำจัดแมลงสาบ
2. แป้งข้าวเจ้าจะทำให้แมลงสาบคอแห้งหิวน้ำ ต้องหาน้ำกินเข้าไป
3. ส่วนปูนซีเมนต์สารตัวสำคัญเมื่อถูกน้ำจะแข็งตัว แล้วจะทำให้แมลงสาบจุกแน่นท้องและขี้จุกตูดตายไป
ทุกคนทุกบ้านสามารถผลิตสารกำจัดแมลงสาบแบบง่าย ๆ นี้และนำไปใช้ได้เองอย่างปลอดภัย ไม่มีสารตกค้าง ให้เป็นอันตรายกับชีวิต ต้องขอชื่นชมเด็กไทย หัวใส มีสติปัญญา ไม่แพ้ประเทศใดในโลกใบนี้เหมือนกัน ต้องช่วยกันเผยแพร่สิ่งดี ๆ นี้ให้รู้กันทั่วไป”

ส่วนที่ 2: การอ่านจับใจความบทความ (ข้อ 46 – 50)

บทความที่ 1 (สำหรับตอบคำถามข้อ 46 – 50)

“เก่งจริง ๆ เลยนะ สุดยอด! เด็ก ป. 6 อัจฉริยะ ค้นพบวิธีกำจัดแมลงสาบตายยกรัง เด็กนักเรียนประถมโรงเรียนสมเด็จประชานุเคราะห์ หัวใสดิดค้นสารกำจัดแมลงสาบสัตว์ที่เป็นพาหะนำโรคร้ายสูตรตายรังได้สำเร็จ สามารถกำจัดแมลงสาบได้ดีโดยไม่เป็นอันตรายต่อมนุษย์
แมลงสาบ เป็นสัตว์ที่มีนิสัยกัดแทะทำลายข้าวของ ขับถ่ายสิ่งสกปรก ส่งกลิ่นเหม็นและแพร่กระจายเชื้อโรคมาสู่คนได้อย่างมากมาย ได้แก่ โรคทางเดินอาหาร อหิวาตกโรค ไทฟอยด์ ภูมิแพ้ และโรคหอบหืด
สารกำจัดแมลงสาบที่นักเรียนโรงเรียนสมเด็จประชานุเคราะห์ อำเภอสมเด็จ จังหวัดกาฬสินธุ์ ค้นพบและสามารถกำจัดแมลงสาบให้กลับไปตายที่รังได้สำเร็จ มีส่วนประกอบที่ธรรมดา ธรรมดาที่สำคัญ คือ ปูนซีเมนต์ผง ผงแป้งข้าวเจ้า และผงโอวัลติน นำส่วนผสมผงทั้ง 3 ชนิดมาผสมคลุกเคล้าให้เข้ากัน แล้วนำไปวางไว้ในที่ที่มีแมลงสาบชุกชุม พร้อมนำถาดน้ำไปวางไว้ใกล้ ๆ แมลงสาบจะมากินสารกำจัดแมลงสาบและน้ำแล้วจะกลับไปตายที่รังของมัน ซึ่งเป็นวิธีการกำจัดแมลงสาบที่ไม่มีพิษตกค้าง และเป็นอันตรายต่อมนุษย์เหมือนกับการกำจัดแมลงสาบโดยวิธีการใช้สารเคมีฉีดพ่น
เด็กหญิงเจนจิรา โพนยงค์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสมเด็จประชานุเคราะห์ หนึ่งในผู้คิดค้นสารกำจัดแมลงสาบนี้ กล่าวว่า ส่วนประกอบธรรมดาของสารกำจัดแมลงสาบที่นำมาผสมกันจะมีคุณสมบัติและทำหน้าที่แตกต่างกันไป คือ
1. โอวัลตินจะเป็นสารที่ล่อให้แมลงสาบมากินสารกำจัดแมลงสาบ
2. แป้งข้าวเจ้าจะทำให้แมลงสาบคอแห้งหิวน้ำ ต้องหาน้ำกินเข้าไป
3. ส่วนปูนซีเมนต์สารตัวสำคัญเมื่อถูกน้ำจะแข็งตัว แล้วจะทำให้แมลงสาบจุกแน่นท้องและขี้จุกตูดตายไป
ทุกคนทุกบ้านสามารถผลิตสารกำจัดแมลงสาบแบบง่าย ๆ นี้และนำไปใช้ได้เองอย่างปลอดภัย ไม่มีสารตกค้าง ให้เป็นอันตรายกับชีวิต ต้องขอชื่นชมเด็กไทย หัวใส มีสติปัญญา ไม่แพ้ประเทศใดในโลกใบนี้เหมือนกัน ต้องช่วยกันเผยแพร่สิ่งดี ๆ นี้ให้รู้กันทั่วไป”

ข้อที่ 46.

ข้อความนี้น่าจะปรากฏในช่องทางใดมากที่สุด

ก. กลุ่มไลน์
ข. โทรทัศน์
ค. ประกาศโรงเรียน
ง. หนังสือพิมพ์

เฉลย: ก. กลุ่มไลน์
คำอธิบาย: ภาษาที่ใช้มีลักษณะภาษาพูด อุทาน อวยยศ และลงท้ายด้วยคำเชิญชวนให้ส่งต่อ (“ต้องช่วยกันเผยแพร่สิ่งดีๆ นี้ให้รู้กันทั่วไป”) ซึ่งเป็นลักษณะเด่นของข้อความแชร์ในกลุ่มไลน์