ดาวน์โหลดได้เลย! เอกสารแบบรายงานนิเทศการสอน 2564

-
กลุ่มไลน์ข่าวการศึกษา
กลุ่มไลน์ข่าวการศึกษา
ครูประถม.คอม ข่าวการศึกษา อ่านข่าวให้ฟัง
วันนี้ ครูประถม.คอม ข่าวการศึกษา ได้นำไฟล์เอกสารแบบรายงานนิเทศการสอน 2564 มาฝากคุณครูทุกท่านกันค่ะ ซึ่งไฟล์ เอกสารแบบรายงานนิเทศการสอน 2564 เป็นไฟล์ในรูปแบบ Microsoft Word สามารถนำไปแก้ไขได้ คุณครูท่านไหนที่สนใจ สามารถดาวน์โหลดได้ที่ลิ้งค์ด้านล่างเลยนะคะ
การนิเทศการสอนเป็นกระบวนการที่สำคัญในการพัฒนาการเรียนการสอน หรือการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพ (efficiency) และเกิดประสิทธิผล (effective) ทั้งครูผู้สอนและนักเรียนการนิเทศการสอน จึงเป็นกระบวนการทำงานร่วมกันระหว่างครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้ได้มาซึ่งสัมฤทธิ์ผลสูงสุดในการเรียนของนักเรียน ตามกระบวนการผู้นิเทศจะเป็นการให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ การให้คำปรึกษาเพื่อการปรับปรุงและการพัฒนาแบบกัลยาณมิตร
และให้ครูผู้สอนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้โดย เน้นกิจกรรม (activity) และสอดแทรกเทคนิควิธีการหรือกลวิธีการสอน (teaching strategies) เพื่อให้ผู้เรียน มีกระบวนการเรียนรู้ (learning process) และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้และให้สอดคล้องกับ หมวด ๔ แนวการจัดการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ อย่างมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น ซึ่งเป็นหัวใจของการจัดการศึกษา
การนิเทศ กำกับ ติดตามการพัฒนาการเรียนการสอน จะเป็นประโยชน์มากถ้าคณะกรรมการผู้นิเทศมีการให้คำปรึกษา แนะนำ การเยี่ยมชั้นเรียน กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ อย่างจริงจัง โดยคำนึงว่าไม่ใช่เป็นการจับผิด แต่เป็นการดูแลและช่วยเหลือครูผู้สอน ให้มีการนำกิจกรรมและเทคนิควิธีการไปใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างเหมาะสม ผู้เรียนมีคุณภาพในการเรียนรู้ มีทักษะการบวนการคิดและมีความสุขกับการเรียน มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามแนวทางที่กำหนดไว้ รวมทั้งการดูแล กำกับการไม่เข้าสอน หรือสอนไม่เต็มเวลา หรือการมอบภาระงานหรือชิ้นงานให้กับนักเรียนอย่างเหมาะสมครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียน การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และวิจัยในชั้นเรียนในการพัฒนาการเรียนการสอน ซึ่งจะส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียน ทั้งด้านความรู้ (knowledge) ที่ส่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะ/กระบวนการ (process) ที่ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิด มีทักษะการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มแบบร่วมมือร่วมใจ(cooperative learning) และด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์(attitude) โดยเฉพาะคุณธรรมจริยธรรมและการสืบเสาะแสวงหาความรู้ของนักเรียน
เอกสารรายงานการนิเทศการสอนฉบับนี้ เป็นการรายงานการนิเทศ กำกับติดตามการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล และเพื่อให้ครู ได้ใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานดังกล่าวให้สำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ของโรงเรียน
1) ด้านก่อนการจัดการเรียนรู้ | |
1.1) การแต่งกายของครูผู้สอน | |
1.2) การเข้าสอนตรงต่อเวลา | |
1.3) การเช็คชื่อการมาเรียนของผู้เรียน | |
1.4) การชี้แจงเป้าหมาย/ตัวชี้วัด ในการเรียนชั่วโมงนี้ให้กับผู้เรียน | |
1.5) การเตรียมแผนการจัดการเรียนรู้ล่วงหน้าก่อนสอน | |
1.6) การเตรียมสื่อ วัสดุอุปกรณ์ และเอกสารประกอบการสอน | |
1.7) การทบทวนความรู้และประสบการณ์ให้กับผู้เรียนก่อนเรียน |
2) ด้านการจัดการเรียนรู้ (เน้น Active Learning) 2.1) การตั้งคำถามก่อนเรียน เพื่อกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน | |
2.2) การอธิบาย/ถ่ายทอด/สื่อสาร ในเนื้อหาที่สอน | |
2.3) การใช้สื่อการเรียนการสอน วัสดุ/อุปกรณ์ (ที่ไม่ใช่เทคโนโลยี) | |
2.4) การใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี | |
2.5) ความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนในเนื้อหาที่สอน | |
2.6) การจัดการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติ (Active Learning) อย่างแท้จริง | |
2.7) ผู้เรียนได้ฝึกกระบวนการคิดวิเคราะห์ | |
2.8) ผู้เรียนสรุปองค์ความรู้เนื้อหาที่เรียนในชั่วโมงนี้ด้วยตัวเอง | |
2.9) ครูผู้สอนทบทวน/เพิ่มเติมองค์ความรู้ หลังจากที่ผู้เรียนได้ สรุปองค์ความรู้ด้วยตัวเอง | |
2.10) เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถาม/อภิปราย | |
2.11) การสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียน | |
2.12) การควบคุมชั้นเรียนของครูผู้สอน |
2.13) สร้าง/กระตุ้น ทัศนคติเชิงบวกให้กับผู้เรียน |
2.14) การจัดการเรียนรู้ตรงและสอดคล้อง กับแผนการจัดการเรียนรู้ |
3) ด้านหลังการจัดการเรียนรู้ | |
3.1) การมอบหมายงานให้ผู้เรียนมีความเหมาะสม | |
3.2) การวัดและประเมินผลตรงกับเป้าหมาย/ตัวชี้วัดที่กำหนด | |
3.3) การวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย/ตามสภาพจริง | |
3.4) การเลิกสอนตรงต่อเวลา |